高中语文2024届高考复习文言文阅读模考试题练习(共4大题,附参考答案和精品.pdfVIP

高考语文文言文模考试题练习

班级考号姓名总分

一、江西省2024届新高三第一次大联考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

魏文侯过段干木之闾而轼①之，其仆曰：“君何为轼？”曰：“此非段干木之闾欤？段干木

盖贤者也，吾安敢不轼？段干木光乎德，寡人光乎地②；段干木富乎义，寡人富乎财。”其仆曰：

“然则君何不相之？”于是文侯请相之，段干木不肯受。则文侯乃致禄百万，而时往问之。于是

国人皆喜，相与诵之曰：“吾君好正，段干木之敬；吾君好忠，段干木之隆。”居无几何，秦兴

兵欲攻魏，司马唐谏秦君曰：“段干木贤者也，而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？”秦

君以为然，乃案兵，不攻之。魏文侯可谓善用兵矣。尝闻君子之用兵，莫见其形，而攻已成，其

此之谓也。野人之用兵也，鼓声则似雷，号呼则动地，尘气充天，流矢如雨，扶伤舆死，履肠涉

血，无罪之民，其死者量③于泽矣，而国之存亡、主之死生，犹未可知也，其离仁义亦远矣！魏

文侯见段干木，立倦而不敢息。及见翟璜，踞于堂而与之言。翟璜不悦。文侯曰：“段干木，官

之则不肯，禄之则不受。今汝欲官则相至，欲禄则上卿至。既受吾赏，又责吾礼，无乃难乎？”

（节选自《吕氏春秋》）

材料二：

段干木者，晋人也。少贫且贱，守道不仕。魏文侯欲见，造其门，其逾墙而避。文侯以客礼

待之，出过其同而轼。其仆问曰：“干木布衣也，君何轼？”文侯曰：“段干木，贤者也。不移

势利，怀君子之道，隐处穷巷，声驰千里。吾敢不轼乎？干木先乎德，寡人先乎势；干木富乎义，

寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相，不肯。夫文侯名过齐桓公者盖能尊段干木

敬卜子夏友田子方故也。

（节选自皇甫谧《高士传》）

【注】①轼：凭轼，古人乘车时表示敬意的动作。②地：指地位、权势。③量：满。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请圈出正确答案的序号。

夫文侯A名B过C齐桓公者D盖能尊E段干木F敬G卜子夏H友I田子方J故也。

11.下列对材料中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.相，解释为“让……做相国”，和《鸿门宴》中“使子婴为相”中的“相”用法相同。

B.以为，解释为“认为”，和《过秦论》中“铸以为金人十二”中的“以为”词义不同。

C.责，解释为“要求”，和“求全责备”“责人从宽，责己从严”中的“责”词义相同。

D.布衣，指粗布做成的普通衣服，常用来代指平民百姓；文中指段干木是个平民百姓。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.魏文侯听从车夫的建议，请段干木做国相，但段干木不肯接受。魏文侯就送给段干木优厚

的俸禄，并且时常前往看望他，此举受到国人的称赞。

B.和魏文侯用兵不同，鄙陋无知之人用兵，在战场上和敌人奋勇拼杀、一争高下，使无辜百

姓尸横遍野，即便如此，也未必能挽救国家之亡、国君之死。

C.魏文侯对段干木敬重有加，而对翟璜却傲慢无礼。之所以如此，是因为段干木是个看轻官

位、俸禄的贤者，而翟璜却要官得官，要俸禄得俸禄。

D.魏文侯认为，段干木虽隐处穷巷，却声名远扬，而自己虽然地位显赫，富有财富，但声名

远远比不上段干木，理应对他凭轼以表敬意。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）而魏礼之，天下莫不闻，无乃不可加兵乎？

1

（2）少贫且贱，守道不仕。魏文侯欲见，造其门，其逾墙而避。

14.君子用兵，为什么能够做到“莫见其形，而攻已成”？请根据材料一简要概括。

二、江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高三上学期8月调研语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

李三才，字道甫，顺天通州人，万历二年进士。与南乐魏允炎、长垣李化龙以经济相期许。

及允贞言事忤抜政，抗疏直之，坐谪东昌推官，再迁南京礼部郎中。会允贞、化龙及邹元标并官

南曹，益相与讲求经世务，名籍甚。所部多大猾积盗，广设方略，悉擒灭之。

二十七年，以右佥都御史总督