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2023年高三物理一轮复习计划

高三物理一轮复习安排1

一、复习目标、宗旨

1、通过复习帮助学生建立并完善中学物理学科学问体

系，构建系统学问网络；

2、深化概念、原理、定理定律的相识、理解和应用，

促成学科科学思维，培育物理学科科学方法。

3、结合各学问点复习，加强习题训练，提高分析解决

实际问题的实力，训练解题规范和答题速度；

4、提高学科内学问综合运用的实力与技巧，能敏捷运

用所学学问说明、处理现实问题。

二、复习详细时间支配

1、20xx年暑假至20xx年2月上旬：第一轮复习。

2、20xx年2月中、下旬：试验理论、操作复习。

3、20xx年3月至4月底：其次轮专题复习。

4、20xx年5月至5月底：模拟考试。

5、20xx年5月底至6月初，学生回来课本，查缺补漏。

三、复习详细措施

1、第一轮复习中，要求学生带齐中学课本，加强基本

概念、原理复习，指导学生梳理学问点学问结构。

2、注意方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，

提高学生分析详细情景，建立物理图景，找寻详细适用规律

的实力。

3、提高课堂教学的质量，每周集体备课2次，平常多

沟通，多听课，多探讨课堂教学。

4。提高训练的效率，训练题要做到细心设计，每一题

要体现它的功能。训练题全收全改，有针对性地做好讲评。

5。典型的习题，学生简单错的题目，通过作业加强训

练。

高三物理一轮复习安排2

高一高二两年已经完成了中学物理教学内容，高三进入

了全面的复习阶段。为了搞好一轮复习，在明年的高考中取

得志向成果，不辜负各位领导、各位家长和学生们的期望，

特制定复习安排如下：

一、学情分析：

1、课堂状况：由于是高三年级，即将面临着高考的选

拔考试，大多数的学生对基础学问的求知欲望比较剧烈。所

以课堂纪律比较好，都比较仔细地听课，自觉地与老师互动，

完成教学任务。

2、对基础学问的驾驭：应届班，学习实力有着较大的

差异，依据前段时间的视察和摸底，大多数的学生对基本学

问的驾驭不够坚固，各章各节的学问点尚处于分立状态，不

能很好地利用学问解决相应的基本问题，所以对学问的了解

和驾驭有待地提高。

3、解题技能：利用物理学问解决有关综合问题的实力

很差，学生解决问题的技能还有待提高。

二、一轮复习目标与任务：

1、学问方面，应达到娴熟驾驭每一个学问点的要求，

即看到一个题目以后，题中包含了哪些学问点要一清二楚，

不能模模糊糊，并且学问点之间的联系也要清晰，

2、技能方面，主要是进一步培育学生[此文转于初中化

学资源网]分析问题和解决问题的实力，作到常规思维、逆

向思维和发散思维相结合，同时，要求学生娴熟驾驭基本的.

解题方法，从而提高学生的解题速度。

3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、

人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而

达到全面育人的目的。

三、一轮复习方法与措施：

1、面对全体，分类指导。

从学生的全面素养提高，对每一位学生负责的基本点动

身，依据各层次学生详细状况，制定恰当的教学目标，满腔

热忱地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。

2、抓好基础，培育实力。

仔细学习新的课程标准与高考大纲，探讨高考理综实力

测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计

对性，在教学中应强调理解。驾驭好基础学问，基本技能和

基本方法。同时，也要留意培育学生独立阅读，独立形成物

理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理

问题的实力。

3、探讨教法、改进教学、教学相长。

仔细探讨学生学习过程，驾驭不同学生的学习主要障碍，

在此基础上制订教学方案，要特殊留意调动学习的主动性、

尽可能把学生应当自己完成的学习任务交给学生自己独立

完成。细心设计教学提高课堂教学效率，减轻学生负担。

四、教学时间支配：

[必考模块]

物理必修（一）

第一章《运动的描述，直线运动的探讨》

其次章《相互作用》第1~2周

第三章《牛顿运动定律