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五年级学生寒假计划（通用16篇）

五年级学生篇1

每天日程安排：

8：00~8：30起床（刷牙洗脸吃饭）

8：30~9：00做老师布置的作业

9：00~10：00做课外作业

10：00~13：00玩

13：00~14：00做课外作业

14：00~15：00玩

15：00~16：00做课外作业

16：00~21：00玩

从另一个角度写的：

1、帮妈妈做力所能及的家务劳动

2、做有意义的公益劳动

3、学会一项家务技术或其他的小技术

4、改掉一个坏毛病、缺点

5、读一部好书，写出

6、根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，

锻炼自己的写作能力

7、看一部好的电影，试着写出观后感

8、学一首好歌

9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的（好）事

10、完成假期作业，并努力做到最好

11、要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料、字

体要工整

12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家

里有课外书的把它看完、最好看一些第三，每天要做适量的运动，不

要因为天气寒冷躲家里

13、天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安

全，知多点走歪道的后果

14、多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等

的生存技能

五年级学生寒假计划篇2

一旦制定了计划，就要按计划执行。等到假期结束的时候，请爸

爸妈妈检查一下，自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计

划、有条理的好习惯。

一、快乐练字：

（写在“超级棒”田字格本中）

从学过的生字表（二）中，每天练习4个，每个生字写4遍，开

学评选“小小书法家”。

二、快乐积累：

（请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本

子上）

背诵古诗4首以上。（要求：以描写春天或是新年为主题）

三、快乐阅读：

阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推荐一本你最喜欢

的课外书。

推荐图书：

（1）一类读物：短小易懂——《格林童话》、《安徒生童话》、

《故事》、《西游记》等。

（2）二类读物：篇章略长，理解稍有难度——《中国古代神话故

事》、《民间故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》

等。

（3）三类读物：情节曲折，故事较长——《木偶奇遇记》、《丁

丁历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》等。

五年级学生寒假计划篇3

为进一步加强班级管理，培养学生的良好生活习惯和文明习惯，

努力形成良好的班风和班纪，依据《中小学生守则》和《中小学生日

常行为规范》，根据我班学生实际，特制定如下实施方案。

1、突出进行生活习惯养成教育。主要培养学生的饮食起居等方面

的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生

习惯。

2、突出进行做人习惯养成教育。主要培养学生的文明行为，文明

习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等。也就是教会

学生“如何做人”，培养学生掌握必要的交往规则，提高交往能力，

以及正确的处事态度和行为方式，提高学生的社会水平和社会适应性。

3、突出进行扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我

能行——好习惯伴我行”的养成教育活动，促进学生日常行为习惯、

个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终生发展打下良好的.基础。

4、注重实践的原则良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。

教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，

引导学生从爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等

做起，在日常学习和生活中学会做人，让学生在学中做、做中学，边

学边做，达到言行一致，表里如一。

5、因人制宜的原则良好生活习惯养成教育是非常复杂的教育，不

尽涉及到每个学生各个体，还涉及到家庭、学校。社会的各个方面，

由于社会情况非常复杂，客观环境千变万化，学生的心理、生理、知

识水平、接受能力、家庭状况等千差万别，而国家和社会对下一代道

德品质