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小学语文教师考试专业知识

全真模拟试题及答案

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题每小题1分,共3分

1．国家课程标准是D;

①教与学的内容纲要

②将原来的“教学大纲”改变了一个名称

③教材编写、教学、评估和考试命题的依据

④国家管理与评价课程的基础

A.①②

B．①③

C.②④

D．③④

2．师生关系中最基本的一种关系是A;

A.工作关系

B．心理关系

C．道德关系

D．个人关系

3．对学生的发展最有利的师生关系模式是D;

A.管理型

B．放任型

C.专制型

D．民主型

二、多项选择题每小题1分,共3分

1．课程标准在“总目标”之下,按年级划分为哪几

个学段

ABCD

A.l—2

B．3—4

C.5—6

D．7—9

2．语文课程阶段目标提出的要求是ABCD;

A．识字与写字

B．阅读

C．写作

D．口语交际

3．教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注

自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确确的ABC;

A．世界观

B．人生观

C．价值观

D．学习观

三、分析题8分

一位老师在批改学生的造句时,发现如下句子;

想——我想听到花开的声音;

活泼——河里的水很活泼;

悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话;

丢——上街时,毛毛把爸爸丢了;

爬——牵牛花像个小弟弟,爬在树上;．

老师不假思索就把这些句子打“×”,理由是句式不符合人的语言表

达习惯;

你怎样看待这位老师的教学行为如果是你该怎样处理

我不禁要为这位学生叫屈;从造句中可以看出这个孩子非常富有

童真,句子充满了童趣;小学低段的教学要注意培养孩子表达的兴趣、

乐于表达的习惯,特别是孩子的创造性思维应该得到保护;而案例中

老师的做法恰恰是在扼杀学生的创造思维;我想,我会给这个孩子一

个优．并且在班级上给予表扬,表扬他造句的生动、想象力的丰富;

第二部分专业基础知识

一、积累运用20分

一填空题8分

某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话;请仔细阅读,然后完成

问题;

转眼间,一学期的学生活即将过去;本学期以来,在老师的引领下,我

泛舟书海,品读美文;1我随香山居士tà青于钱塘湖pàn,领略“几处

早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的初春美景；2与李白一道感叹“杨

花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”,感受他对友人的牵挂；3同曹孟德

一起观看沧海,感受“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里,”的

博大胸襟；4受教于孔子门下,聆听“学而不思则罔,思而不学则殆”

的谆谆教诲;

语文伴随我成长;通过学习,我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多

么快乐;

1．文中拼音处应补写的汉字是：__踏_____、___畔____;2分

2．给文中加点的字注音：_______;1分

3．请补写出第二段横线处名句所缺的部分;5分

1谁家新燕啄春泥2杨花落尽子规啼

3星汉灿烂,若出其里;4学而不思则罔

二判断题每小题1分,共4分

1．“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或

者”的意思;错解析“或”是“有的”的意思;

2．“死去元知万事空,但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句;

错解析陆游是宋代诗人;

3．她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明,风儿静……”句中的省略号

表示引文的省略;对

4．“哪怕工作再难做,他也不会退缩”;这句话中的关联词用得不恰

当;错解析原句的关联词运用是正确的

三单项选择题每小题1分,共8分

1．下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是C解析A项霎shà

时；B项自诩xǔ；D项称chèn职;;