五年级语文下册期末总复习资料(2017) .pdfVIP

五年级下册语文期末总复习资料

第一单元

一、多音字

蒙：měng（蒙古包）méng（蒙蔽）mēng（蒙骗）好：hǎo（好像）hào（好奇）

将：jiāng（将来）jiàng（将领）qiāng（将进酒）似：sì（似乎）shì（似的）

行：xíng（行走）háng（行家）夹：jiā（夹击）jiá（夹被）混：hùn（混合）hún（混活）

二、读读写写

高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌

拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入热乎乎

一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体

三、读读记记

古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体

狰狞逞凶撕扯效率贯通下马威精神饱满美仑美奂银装素裹严阵以待

始料不及杯水车薪废寝忘食

四、日积月累：

浪淘沙［唐］刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

五、各课主要内容

1．《草原》

①老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图、喜迎远客

图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美，而且人情更美。

②中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、

所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

③理解和体会“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”

答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际

的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。

2、《丝绸之路》

这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌

的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、

沟通东西方文化的友谊之路。

3．《白杨》

①按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论，然后写爸爸介绍白杨，

同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心，最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。

爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

②作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向

和奉献精神。

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③中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热

情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

④线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）

——希望孩子成为白杨（借物喻人）

⑤“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会？

答：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋

梁之材。一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者。几棵小树指边疆建设者的孩子们。

4．《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了

建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

第二单元：

一、多音字：

剥：bāo（剥皮）bō（剥削）尽：jìn（尽头）jǐn（尽管）禁：jīn（禁不住）jìn（禁止）

嚼：jué（咀嚼）jiáo（嚼烂）漂：piào（漂亮）piāo（漂泊）piǎo（漂白）

二、读读写写

牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚交错幼稚沙漠寂寞棉袄

驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧

幸亏驱逐迫害