1-2探索2互联网的影响力 教学设计 苏科版初中信息技术七年级上册.docx

教学设计

主备人

实施人

实施时间

总第课时

课题

互联网的影响力

教

学

目

标

1．通过案例解读分析，体验并理解互联网创新应用对社会各领域的影响，感受互联网创新给人们的学习、生活和工作方式带来的改变及其对社会的驱动作用。

2．在实践应用中，熟悉思维导图工具与在线协作平台的功能与使用方法。3．在“互联网+”学习情境中，能主动选择恰当的数字设备助力学习，改变学习方式，能够利用信息科技进行自主学习和合作学习，善于发现生活中的问题，并尝试提出基于互联网的创新解决方案。

4．在应用互联网在线协作平台时能利用用户标识、密码等做好安全防护。

教学重点

①通过案例解读分析，体验并理解互联网创新应用对社会各领域的影响，感受互联网创新给学习、生活和工作方式带来的改变，及其对社会的驱动作用；②善于发现生活中的问题，尝试提出基于互联网的创新解决方案。

教学难点

剖析互联网创新应用的典型案例，分析其背后的驱动因素，认识

互联网创新对我国社会、经济、文化等各领域的深远影响。

教学准备

ppt

教学过程

二次备课

一、导入

互联网的时代已经到来，创新的大门已经打开。那么，互联网究竟对人类社会产生了哪些深远影响呢?

二、讲授新课

1.互联网创新是社会进步的驱动力

探究学习：

请向长辈们请教在没有互联网时的打车经历，查阅资料，分析当时的出租车与现代网约车在叫车方式、等车体验等方面有什么不同，小组讨论，填写表格。

叫车方式

等车体验

叫车方式

等车体验

讨论学习：播放视频，学生总结。你还知道哪些共享经济的成功案例?你的头脑中又闪现出哪些可以应用共享经济的奇思妙想呢?请尝试填写表。

共享产品

互联网应用

应用场景

2.由互联网到网络空间命运共同体

探究学习：播放视频，让学习了解互联网对全球经济共同发展的贡献。请查阅相关资料，寻找更多“数字丝调之路”的成功案例，分析互联网在其中发挥了哪些重要作用。

中亚天然气管道

欧亚铁路

亚洲基础设施投资银行

讨论学习：

为构建人类命运共同体，中国作出了很多努力。作为新时代的青少年，我们必须清醒地认识到自己所肩负的责任。请调查了解身边同学平时使用互联网的情况，思考我们青少年应该如何利用互联网，为数字中国的建设贡献自己的力量。

三、总结

板书设计

教学反思