教育心理学考试复习题及参考答案 .pdfVIP

中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案

教育心理学

一、单项选择题：

1.研究学生心理时，要把促进学生成长的任务与研究任务协调一致起来，这体现了教育心理

学应遵循的（）

A.客观性原则B.系统性原则

C.教育性原则D.实践性原则

2.学校教育中的互动系统有以下哪些因素构成?（）

A.教与学B.教与环境

C.学与环境D.教、学与环境

3.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）

A.构成一种完形B.主动地形成认知结构

C.形成刺激与反应间的联结D.对环境条件的认知

4.根据动机持续作用的时间，可把学习动机划分为（）

A.广泛的动机与狭隘的动机B.意识到的动机与没有意识到的动机

C.内部动机与外部动机D.近景性动机与远景性动机

5.某生在英语测验中得了高分，他将成功归因于试题简单，这种归因具有的特性是（）

A.内部—稳定—可控的B.内部—不稳定—不可控的

C.外部—不稳定—可控的D.外部—稳定—不可控的

6.初中与高中阶段青少年开始建立（）

A.自我中心B.刻板性

C.自我同一性D.可用性

7.动作技能学习的心理过程的第一个阶段是（）

A.联结阶段B.认知阶段

C.自动化阶段D.熟练阶段

8.“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）

A.形式训练说B.相同要素说

C.经验类化说D.认知结构说

9.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对学习另一种具体内容的影响，是（）

A.正迁移B.横向迁移

C.特殊成分迁移D.非特殊成分迁移

10.如果某学生识记六遍刚好能记住某一材料，那么想达到最佳识记效果，同时在时间上又

最经济，最好再识记（）

A.2遍B.3遍

C.6遍D.9遍

11.一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些

（）

A.组织策略B.问题解决的策略

C.元认知策略D.精细加工策略

12.下列学习策略中，属于精细加工策略的是（）

A.谐音法B.抄写法

1

C.过度学习D.概括

13.顿悟说强调问题解决的过程是（）

A.通过一次一次的反复，逐渐淘汰盲目的错误尝试

B.对信息进行加工处理，使问题从初始状态转变为目标状态的过程

C.从整体把握全部问题情境和认知结构的豁然改组

D.建立刺激情境与反应之间的正确联结

14.在班杜拉看来，决定道德行为的是（）

A.年龄和教育B.情境和教育

C.教育D.环境、榜样和强化

15.掌握了哺乳动物概念之后再学习鲸