数电实验(最后修订).docVIP

PAGE

PAGE11

湖南师范大学树达学院

树达学院实验实习管理中心基础实验室

目录

（已修改）

1实验须知……………2

2实验一基本门电路和触发器的逻辑功能测试…3

3实验二常用集成组合逻辑电路（MSI）的功能测试及应用……6

4实验三组合逻辑电路的设计……9

5实验四常用中规模集成时序逻辑电路的功能及应用…………10

6实验五时序逻辑电路的设计……13

7附录功能常用芯片引脚图……14

实验须知

一、前言

《数字电子技术实验》是电子、通讯等专业学生的一门技术基础课。通过这门课程的学习，学生可将电子技术基础理论与实际操作有机地联系起来，加深对所学理论课程的理解，通过实验方案的设计与实现、实验结果的分析和实验故障的排除等环节，培养学生面向电子工程实际的分析问题、解决问题的能力；理论联系实际、学以致用的能力；电子工程技术人员应该具备的动手能力、实践能力和创造能力。

本实验讲义是为我院电子、通讯等专业而编写的。所选实验内容根据《数字电子技术实验教学大纲》的基本要求，力求与理论课教材〔《电子技术基础》数字部分（第五版）康华光主编 高等教育出版社〕配套，同时亦考虑了我院实验室设备条件的实际情况。不足之处，恳请诸位同行和读者斧正！

二、实验要求

1、实验前必须充分的预习，完成指定的预习任务。

2、实验课是必修课，必须按规定时间进入实验室，若有特殊情况，可找同学一对一互换组别，但必须报告指导老师。

3、使用仪器必须了解操作方法及注意事项，在使用时严格遵守操作规程，不按操作规程，不听从指导教师指挥蛮干者损坏仪器照价赔偿。

4、由于实验箱采用分立元件，连线时应关断电源后才能拆、接连线。必须经仔细检查无误后方可通电实验，如发现异常现象（冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，然后报告指导教师。找到原因、排除故障后方可继续实验。

5、转动电位器时切勿用力过猛，以免造成元器件损坏。更不可用力推、拉、摇、压元器件以免造成损坏。

6、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果，经指导教师审阅同意后，先切断电源再拆除实验连接导线，整理好桌面仪器后方可离开实验室。

树达学院实验实习管理中心

2010年3月19日

实验一基本门电路和触发器的逻辑功能测试

实验目的

1、掌握集成芯片管脚识别方法。

2、掌握门电路逻辑功能的测试方法。

3、掌握RS触发器、JK触发器的工作原理和功能测试方法。

二、实验设备与器件

1、数字电路实验箱

2、万用表

3、双列直插式组件

74LS00：四—2输入与非门（14脚）1块

74LS86：四—2输入异或门（14脚）1块

74LS112：双J-K触发器（16脚）1块

三、实验原理与内容

1、测试与非门的逻辑功能

74LS00为四—2输入与非门，在一个双列直插14引脚的芯片里封装了四个2输入与非门，引脚图见附录。14脚为电源端，工作时接5V,7脚为接地端，1A，1B和1Y组成一个与非门，。剩余三个与非门类似。按图1—1连接实验电路。改变输入信号，测量对应输出，填入表1—1中，验证其逻辑功能。

图1—174LS00测试电路

表1—174LS00测试结果

1A

1B

1Y

0

0

0

1

1

0

1

1

2、测