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《数字摄影与摄像》课时教案
课次
第9周第1次课
授课时间
第9周星期x第1-2节
授课地点
xx
授课方式
讲授[√]课堂讨论[]讲练结合[]其他[]
学时
2
授课主题
题目
第七章运动画面的拍摄
7.1镜头运动摄像
7.2机位运动摄像
教学
目的
要求
目的及要求:通过本节课的学习,使学生了解运动画面的相关概念,掌握运动画面表现特征和摄像操作技巧;能够熟练掌握各类运动画面拍摄技巧的操作要领;培养学生对摄像的兴趣,锻炼操作摄像机的基本技能。
教学重点难点
重点:镜头运动摄像、机位运动摄像
难点:镜头和机位运动摄像
教学资源
教案、教学课件等
教
学
进
程
1.课程导入:中国著名导演张艺谋的电影创造了许多“中国第一”,有趣的是,他还创作过中国第一部让许多观众“看完呕吐”的电影——《有话好好说》。观众看完电影呕吐,并不是因为电影拍得很差,而在于影片在拍摄手法上采用了大量的跟镜头、摇镜头及晃动镜头,较少运用固定镜头,这使得部分观众看完后会觉得不适。但这种用运动画面来表现故事的手法,却增强了画面的流动感,以不规则的画面造成了奇异、荒诞的视觉效果,将城市小人物的不安和躁动表露无遗。由此可见,运动画面拍摄的成败,将对影片有较大的影响。处理好运动画面的拍摄,也将使为我们的拍摄增色许多。(5分钟)
2.讲授新课:理论讲授,引发思考,强化学生对概念和知识的理解。
一、?镜头运动摄像
1.推摄
推摄,是指通过镜头焦距由短变长的方式,使画面对象在景别上发生由大到小变化的拍摄方式,如图所示。
推摄
(1)推摄的功用和表现力
1)突出主体人物,表现重点形象
推摄可以从群体中突出个体,引导和强迫观众注意被摄主体。由于在推摄中,主体处于画面结构中心位置,因此它给人带来的视觉冲击力显得更为强烈,留给观众的印象更为深刻。图利用了推摄镜头,观众注意力很快就集中到冠军获得者身上,突出了主体。
利用推摄突出人物
2)突出细节,突出重要的情节因素
推镜头可以很好地用来表现画面当中的细节部分和整体与细节的相互关系,从而更具真实性,更具说服力。专题片《闽南功夫茶》中,在讲解到如何冲泡茶叶时,就运用了推摄技巧,如图所示。镜头一开始用的是中景,交待了环境和人物,而这时讲解的重点是如何对茶叶进行冲泡,要让观众看清如何控制水壶的高度与水流的速度,因此我们运用了推摄技巧,使画面转换为了水壶与茶壶的特写,突出了冲泡动作这一细节。
利用推摄突出细节
3)介绍并强调整体与局部、客观环境与主体人物的关系和作用
在介绍处于特定环境中的主体人物和事件时,常用环境全景作为起幅画面,然后推向这个环境中要表达的主体人物和事件,从而强化了人物、事件与主题环境的关系。推摄在主观上是一个摄取细节的过程,它能更好地使观众参与到表现画面的过程当中,这正是推摄技巧强调和突出细节的魅力所在。比如在拍摄新闻特别是会议场面时,经常由全景作起幅,首先交代环境,然后推向主席台上正在讲话的某位重要人物,这既交代了环境,又突出了主体。
4)影响到画面的节奏,产生外在的情绪力量
镜头推进速度的快慢,直接影响画面的节奏,产生外化的情绪力量。“慢”显示一种安宁幽静的抒情意味。“快”则显示一种紧张、紧迫感,表现紧张不安的气氛和激动的情绪。比如,在很多欧美电影中,都会运用快推到面部表情的镜头,表现一种紧张急迫的氛围,让观众感觉自己仿佛就置身其中一般。
5)加强或减弱运动主体的动感
推摄对迎面而来的动体,加强了动感,如汽车迎着你开来,仿佛运动速度加快。推摄对背面而去的动体,减弱了动感。如革命烈士走向刑场时,从背面推摄,会使人理解其步伐沉重、深沉,仿佛还有很多未尽的事业。
(2)推摄的技巧
1)拍摄目标要明确
推摄应有明确的目的,即通过推摄要达到什么样的预期效果,实现什么样的表现意图。另外需要斟酌的是,采用推摄技巧表现的情景内容与推摄技巧本身的表现特性与效果是否吻合,是否一致。
2)构图调整要恰当
推摄画面具有多种景别,而不同的景别对构图的要求又不尽相同,因此,运用推摄必须注意对画面构图的调整。构图调整要自然流畅,一般的方法是在启动推进动作后立即不断调整构图,使画面总处于较理想的状态,而不是当镜头快要接近落幅时才去调整构图。
3)焦点转变要合理
镜头焦距的改变,会带来焦点和景深的变化,因此在拍摄时要特别注意焦点的调整和景深的变化。在改变镜头焦距时,通常是将焦点调在落幅画面的主要对象上,如果因聚焦点偏差而造成画面短暂模糊虚化,需要很快做出调整。
4)运动时机要准确
推摄镜头一般有三种形式:①起幅、推进和落幅三个阶段都完整具备;②没有起幅,镜头上来就直接推到落幅;③没有起幅和落幅,只有推进过程。起幅、推进和落幅一般应满足最低拍摄时间上的要求,通常情况下至少需要3秒。但不是说任何
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