2024年部编版六年级下册语文第二单元第七课汤姆·索亚历险记(节选).pptxVIP

7＊汤姆·索亚历险记(节选);提示：点击进入习题;提示：点击进入习题;一、下列加点字的读音完全正确的一项是(B);点拨：

答题时应先认清字形，读准字音，再细心判断，选出正确的答案。A项中“褴”应读作“lán”；C项中“嘘”应读作“xū”；D项中“嗒”应读作“dā”。;二、回忆课文，把词语填入横线处。(填序号);三、读句子，根据语境，在括号里填上表示“说”的意思

的词语。

1.他们在山洞里高声(呼喊)：“救命啊！救命啊！”

2.汤姆夸张地(吹嘘)了一番这次精彩的历险过程。

3.汤姆又(讲述)了他怎样回去找贝琪，(告诉)了她

这个好消息。;4.法官和他的几个朋友逗他(滔滔不绝)地讲起了这次历

险过程。;四、对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是(D);点拨：

答题时应先认真默读句子，再根据各种修辞手法的不同特点判断句子具体运用了什么修辞手法。A句中的“泪水如雨，洒了一地”是夸张的写法；B句把风筝线比作救命稻草，属于比喻句；C句中的小鸟“欢唱”则是拟人的手法；D句中的“好像刚得了一场大病似的”不是比喻，D句没有运用修辞手法。故选D。;作品简介;点拨：

A项瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙，是《骑鹅旅行记》的作者；C项英国作家丹尼尔·笛福是《鲁滨逊漂流记》的作者；D项英国作家刘易斯·卡罗尔是《爱丽丝漫游奇境》的作者。;理清内容;点拨：

本题考查理解能力。文章是按照事情发展的顺序记叙的，孩子失踪是故事的起因，脱险回家、讲述经历是事情的经过，乔埃被封是结果。由此可以排列出情节的先后顺序。;精彩的情节;A.进行呼救B.找到出口C.探索出口

D.洞中迷路E.说服贝琪F.爬出洞口

(D)→(C)→(B)→;4.下面的故事情节体现了汤姆怎样的性格特点？请填一

填。;故事情节;故事情节;点拨：

本题考查评价能力。联系课文可知，汤姆不顾身体虚弱，滔滔不绝地讲述历险经历，沉浸于这次历险难以自拔，从中可以感受到他喜欢冒险；他讲述历险过程时还不忘夸张地吹嘘一番，可以看出他有虚荣心；他离开贝琪后，独自去探险，从中可以感受到??的坚强勇敢；他找到洞口后，回去找贝琪，可以感受到汤姆有责任心、有担当；他听说哈克病了就要去看望，可以看出他关爱朋友。;感受美好自然，培养语文素养！