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《数字摄影与摄像》课时教案
课次
第7-8周
授课时间
第7-8周
授课地点
xx
授课方式
讲授[]课堂讨论[]讲练结合[√]其他[]
学时
2
授课主题
题目
第六章固定画面的拍摄
6.1固定画面概述
6.3部分实践内容
教学
目的
要求
目的及要求:了解理解固定画面的概念,了解固定画面和运动画面的区分方法;培养学生对摄像的进一步兴趣,提高审美能力。
教学重点难点
重点:固定画面的概念、特性和作用
难点:固定画面的特性
教学资源
教案、教学课件等
教
学
进
程
课程导入:
赵翔最近新买了台DV,成了真正的“拍客一族”,并开始了积极的实践。在赵翔看来,摄像和摄影最大的区别就在于摄像机能“动”,因此,他在拍摄过程中将“推、拉、摇、移、跟、升、降、甩”等等“十八般武艺”全用上了。但在看自己拍的作品时,赵翔总觉得不对劲,用他自己的话来说,就是“有些画面简直惨不忍睹,晃得头直晕!”
赵翔静下心来查找问题的所在,在看了大量的相关书籍和观摩许多影视作品之后,找出了问题所在。原来,运动画面虽然是摄像的特长,但固定画面却是影视作品成功的基础。大部分影视作品中,固定画面镜头所占比例远远高于运动画面镜头,有的甚至达到了影片全部时长的百分之七八十。由此赵翔也意识到了,要拍好DV应该也必须学好固定画面的拍摄。(5分钟)
讲授新课:讲练结合,引发思考,强化学生对概念和知识的理解以及对工具的使用。
一、固定画面概述
1.固定画面的概念
固定画面也称固定镜头,是指在拍摄一个镜头的过程中,摄像机机位、镜头光轴和镜头焦距均固定不变的状况下所进行的摄像。机位不变,意味着摄像机无移、跟、升、降等运动;光轴不变,意味着摄像机无摇摄;镜头焦距不变,意味着摄像机无推、拉等运动。
固定画面的特性
(1)画框相对静止,消除外部运动因素
固定画面拍摄时排除了摄像机运动所带来的动感,也就排除了来自画面外部的运动因素,形成了其最直接和最显著的标志——固定的画面构图框架。这使得摄像中固定画面的造型特点与美术作品和摄影作品相近,在摄制过程中,可以充分借鉴美术作品和摄影作品的创作。但固定画面又与美术作品和摄影作品有着截然的不同,它可以突破两者只能“凝固瞬间”的局限,可以把“流淌的时光”记录下来,让观众看清事物的变化和发展。
外在运动因素的排除,并不妨碍摄像机对内在运动因素的记录和表现。虽然画框固定不动,但画框内呈现出大千世界、生活百态却是千变万化。固定的画面框架也为表现画面内部被摄对象运动提供了很好的、客观的参照物。从实践的角度说,固定画面在拍摄过程中,镜头是锁定的,通过摄像机的寻像器所能看到的画面范围和视域面积是始终如一的。外部运动的消失,并不妨碍它对运动对象的记录和表现,也就是说固定的框架内的被摄对象,既可以是静态的,也可以是动态的。比如,我们在看赛跑比赛转播时,经常发现在弯道和终点冲刺处,设置有专门负责固定画面的摄像机,对选手的弯道技术和最后冲刺情况进行拍摄。而这种固定画面由于框架成为静止的参照物,反而使选手通过弯道的动态和风驰电掣般冲过终点的速度感得到更好的表现。如图所示,拍摄者是在终点处设置了拍摄固定画面的摄像机。
电视画面截图《冲线瞬间》
(2)符合人们的视觉习惯
固定画面所表现出的视觉感受,类似于人们站定之后,对重要的对象或所感兴趣的内容仔细观看的情形。由于画框不动,观众有时间对画面进行仔细观看和慢慢品味。同时由于消除了画框移动所导致的对观众观察方向的某种限制,观众的视线可以在画面内随意浏览,获得舒适的视觉感受。通过固定画面,也能让观众的注意力不受到干扰,能准确有效地接收影视作品所要传达的信息。因此在播报新闻、人物对话、展示事物变化等场景中,我们大量的运用了固定画面。如图在新闻播报中,大量采用了固定画面。
固定画面的视点稳定的特性,也同时给影视工作者提供了强化主体形象、表现环境空间、创造静穆氛围等丰富多样的创作手段和便利条件。
电视画面截图《新闻联播》
(3)拍摄要求较高
很多人认为固定画面的拍摄只要把摄像机架好,按下拍摄键就可“大功告成”。其实这是种误解,固定画面运用广泛,拍摄要求较高,很多时候拍摄难度比运动画面镜头还大,这是由于:首先,固定画面镜头由于画框不动,观众有时间细细观察画面,一些在运动画面中不易观察到的细节得以放大,固定画面视点单一,视域区受到画面框架的限制也容易使观众容易产生审美疲惫,因此对拍摄者的画面造型能力和构图技巧提出了较高的要求;其次,一些固定画面需对一些场景进行长时间的跟踪,拍摄下最精彩、最具代表性的瞬间,但往往动人的瞬间都是稍纵即逝的。拍摄师如果没做好准备,这些瞬间可能就会“从旁溜走”,而如果没让摄像机运行在最佳拍摄状态,对于电视画面的构图和造型、光线和色彩的处理没有很好地理解和把握,在实际的拍
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