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先进小学教育信息化应用推进实施方案

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先进小学教育信息化应用推进实施方案为进一步改善我校教育信

息化基础设施，加大应用平台和教育资源建设力度，切实发挥信息技

术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，根据《大连

市小学教育信息化应用推进实施方案》，结合我校实际，特制定我校

推进教育信息化应用工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，以加强应用为主线，以提高效益为核

心，明确目标，强化推进过程，促进学校信息化应用质量的迅速提升，

不断探索信息技术环境下新型的教育教学模式和管理模式，积极推进

新课程改革。

二、工作目标

1、进一步完善硬件，充实软件，逐步构建能够满足我校师生教育

教学需求的信息化平台。

2、加强现代化教育技术的继续培训，建立具有能够高效应用信息

技术的教师队伍，具有研发能力的骨干教师队伍，能够胜任网络管理

的网管员队伍。

3、建立相关制度，形成学校教育、教学资源的收集、开发和运用

机制，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。

4、加强现代教育技术的课题研究，以研究促进应用。

5、重视学生信息能力的培养，积极组织学生参加各类竞赛。

三、项目推进策略

1、完善、整合学校教育网的各项服务功能，构建信息化教育应用

平台

在我校原有设施设备的基础上，加大信息化硬件建设的投入，按

照县进修学校计算机信息中心的标准完善学校教育网络，添置交换器

服务器等设备，建立校园网站，促进学校网站的规范、安全和有

效应用。

2、组织教师参加上级人力资源的信息化专题培训，以学促教，以

应用促发展，推动学校教学的可持续发展。

加快我校网络教育、教学资源库建设步伐，通过自建、共建、整

合和引进等多种途径建设具有本校特色的专题资源库。组织教师积极

参加eduoffice等软件

操作培训,提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力

和信息素养，加强学校信息技术专业人员的管理和培养，提高信息技

术专业人员的管理能力、服务能力。

3、切实做好数字化资源的建设工作，探索资源平台支持下的学科

教学。一方面利用好东师教育资源库和县课程研修网提供的优质资源，

另一方面立足本校学科主题的资源建设，形成共享机制，通过制度管

理、奖励机制，提高资源的应用效益，在资源的管理、使用等方面形

成常规化、制度化。

4、继续做好网络研修工作，逐步探究基于网络技术在日常教学研

究活动中的应用实践，促进教师专业化发展。学校将充分利用“区课

程研修网”这一网络研修平台和学校网站的平台开发校本网络研修活

动，逐步推进我校信息化教育应用的步伐，使我校的教学研究真正落

到实处，推进教师的专业成长，激活课堂教学的有效性。

5、聚焦课堂，探索各项信息化设备和应用软件在课堂教学中的应

用实践，提高课堂教学的有效性。在区、校有针对性的使用培训基础

上，加强信息技术与课堂的整合，掌握信息技术与课程有效整合的方

法和策略，改变教与学的方式，拓宽学生的学习渠道，提高信息化环

境下的教学效益。

6、加强信息科技学科教学，培养学生信息素养。通过相关学段信

息学科的开设，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息

技术解决实际问题的能力，养成基本的信息素养。教师、学生共同营

造和谐发展的校园信息化环境。

7、实现校园信息化管理，以数字化的方式体现学校工作、学习、

交流与管理功能，提高学校文化建设。通过培训，提高校领导的信息

意识，全面规划学校信息化管理平台，基本实现电子办公、信息发布、

会议通知、计划总结、师生管理、后勤财务等方面电子化操作，并做

到常态化、规范化，提升学校的教育内涵，提高教学效率和管理功能。

四、保障措施

（一）组织保障

学校成立教育信息化应用实施项目推进工作领导小组和工作小组，

具体负责对项目推进各项工作的安排、协调。

（二）专业保障

项目指导：区教师进修学校校信息科技教师和网络管理员

学科指导：区教师进修学校教研室校信息科技教师和网络管理员、

学科组长培训、技术指导：区教师进修学校信息中心校信息科技教师

和网络管理员（三）技术保障

区教师进修学校信息中心向学校提供开展应用实验所需