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综合实践活动课程实施的过程中还存在很多疑惑。为了真正体现综合实践活动课程的课
程理念和独特价值，纠正实践中的偏差，就要对这些误区作深入分析和反思，使综合实践活
动课的更有效、更扎实、更实实在在的开展。
一、活动选题的反思
活动主题的确定，应该基于学生对自然、社会和人自身的关注、热爱，主题的确定过
程也是培养学生发散思维、提出问题、探究问题的过程。我提醒学生可以从身边，自己感兴
趣的内容、事物中去思索、发现，选择的范围十分广。最后确定大主题时，我们采用提出问
题——小组归纳——提出主题——集体决议的形式，再根据同学们的兴趣爱好选择子课题
（小主题），研究其中
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