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对比分析1.对比分析的产生2.对比分析的基本内容3.对比分析的步骤和难度等级4.对比分析的局限对比分析1.ConstructiveAnalysis的产生1941年,沃尔夫(Whorf)提出“对比语言学”1945年,弗里斯(CharlesFries)认为,最有效的教材应该建立在对学习者的母语和目的语进行科学描写和仔细对比的基础上。(《作为外语的英语教学和学习》TeachingandLearningEnglishasaForeignLanguage)对比分析1957年,拉多(RobertLado)在《跨文化语言学》(linguist
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