江苏南通崇川2015年中考政治模拟试题.docxVIP

江苏南通崇川2015年中考政治模拟试题

第I卷(选择题共30分)

第I卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求写在答题纸上。

1.漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生

A.要禁用手机、远离网络

B.要树立法治观念，自觉守法

C.要克服好奇心理，抵制不良诱惑

D.要增强自制力，杜绝不良嗜好

2.“保证中小学生每天一小时校园体育活动”曾被教育部、国家体育总局、共青团中央等部门多次强调的议题，如今上升至一个新的政策高度，被写进政府工作报告。这样做

①有利于保障未成年人的受教育权

②有利于保护青少年的生命健康权

③体现了对青少年的社会保护

④有助于青少年在体育活动中磨砺意志，培养竞争意识和合作精神

A.①②③???B.②③④??C.①②④D.①③④

3.“君子先而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。这告诉我们要学会

A.授人玫瑰手留余香B.做有教养的人

C.宽容友善D.保持积极的生活态度

4.俗话说：轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。这启示我们在班集体建设中要

A.各尽其能，发挥特长B.融入集体，乐于奉献

C.珍视团结，互帮互助D.张扬个性，以我为主

5.英国哲学家艾蒙斯说：“习惯要不是的仆人，便是最坏的主人。”这说明

A.习惯是一种相对固定的行为模式

B.好习惯会使我们终身受益，坏习惯则会使我们终身受害

C.培养好习惯必须要有实际行动

D.我们要做习惯的主人，不能被习惯所左右

6.培根认为：“谈史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学皆成性格。”这说明

A.高雅的情趣使人眼界开阔，能培养出良好的性格与气质

B.文学家才会有高雅情趣

C.学好科学文化知识，高雅情趣自然而生

D.要抵制庸俗情趣

7.在蜀国和魏国战争之时，诸葛亮毅然挥泪斩了违反军纪的马谡，体现了良好意志品质具有

A.自制性B.果断性C.坚忍性D.自觉性

8.不少初中生认为：学生的任务就是学习，做不做家务无所谓。下列能说服这些学生改变观念的观点是

①学会生活自理是提高自生生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础

②做家务有利于学生培养勤于劳动的习惯

③青少年时期可塑性大，是习惯养成的关键时期

④做一些力所能及的事，可以减轻父母的负担??

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9.小青在日记中写道：班上无论谁找我帮忙，即使有些事办不到，我也从不推辞。最近同学们都不找我了。我很苦恼。这启示我们

A.在后要量力而行，不可勉强B.请他人帮忙要考虑对方的能力

C.无法实现时要取得对方的谅解D.慎重许诺，努力兑现

10.法律维护公共秩序，是因为

A.法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为

B.社会公共秩序是人们安居乐业的保障

C.首先要加强法治，才能让人们自觉维护公共秩序

D.社会公共生活需要共同的准则

11.2014年5月22日，十二届全国人大常委会一审通过《安全生产法》修正案，把安全发展战略写进了《安全生产法》。对此材料认识正确的是

①法律是由国家制定或认可的行为规范②法律和道德的表现形式不同

③全国人大常委会行使了了立法权④法律维护正常的经济秩序

A.①③B.①②C.②③D.③④

12.成都“油条哥”李刚为了让顾客吃上“放心油条”，一年时间试验50余次、将油条中铝残留量降到16mg/kg的事迹被媒体报道后，李刚的生意非常火爆，很多人开着车过来买。对此理解正确的是

A.诚信企业是建立诚信社会的基础B.诚信能带来直接利益，有利于事业的成功

C.自觉服务社会，就应该乐于奉献D.亲近、服务社会首先必须忠于职守

13.在社会主义核心价值观的基本内容中，可分为国家层面的价值目标，社会层面的价值取向，个人层面的价值准则。下列选项中，能体现社会层面价值取向的是：

A.华益慰冬天为病人检查身体总是先捂热听诊器

B.“老虎、苍蝇”一起打，反腐败深得党心民心

C.周恩来从小确立为中华之崛起而读书的理想

D.到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标

14.“一只羊带领狼群，与一匹狼带领的羊群之间发生战争，最后狼带领的羊群取胜”，这说明合作需要

A.合理分工，科学计划B.有效指挥，相互配合

C.承担责任，履行义务D.公平公正，合作共享

15.“空谈误国，实干兴邦。”“喊破嗓子不如甩开膀子。”这启示我们青少年成才要

①树立理想②艰苦奋斗③敢于实践④树立正确的职业观

A.③④B.①②C.①④D.②③

第Ⅱ卷(非选择题共20分)

第Ⅱ卷共2大题，答案请按要求写在答案纸上。

16、小李是某校九年级学生，最近她遇到了一些事情，让她感受很多，也思考很多。让我们和她共同回味其中一些情景，感受生活告诉我们的道理