（新插图）人教版一年级数学上册第4课时 解决问题-课件.pptxVIP

解决问题R·一年级上册

一、谈话导入，揭示课题小丽小宇今天我们来研究排队中的数学问题。

小丽和小宇之间有几人？二、自主探究，解决问题小丽小宇我排第10。我排第15。

知道了什么？1015“之间”是什么意思？小丽排第，小宇排第。

10小丽15小一数，11、12、13、14，中间有人。4怎样解答？你是怎样解答的？

还有别的方法吗？我来画一画。第10第154人你有更加简便的画法吗？怎样解答？

第10第15从小丽开始画比较简便。怎样解答？4人

怎样解答？可以在尺子上找一找。

我们来算一算。15－10=515人里减去10人就是小丽后面的人数。小丽小宇5－1=4再减去1就是小丽和小宇之间的人数。答：小丽和小宇之间有人。4怎样解答？

求两个数之间有几个数，可以数一数，也可以画一画，还可以算一算。你知道了吗？归纳小结

我排第4，该我滑了。我排第8。玲玲东东第4第8答：东东和玲玲之间有人。31.三、巩固练习东东和玲玲之间有几人？【课本79页“做一做”】

2.今天有雨，原定今天开的运动会推迟3天再开。推迟后，运动会星期几开？星期一星期二星期三星期四星期五【课本80页“练习十八”第5题】

3.今天我从第10页读到了第14页，明天该从第15页读了。他今天读了几页？【课本81页“练习十八”第6题】111213141510答：她今天读了页。5

四、课堂小结解决问题

四、元元在（）月（）日能收到连衣裙，那天是星期（）。518六

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。