一 《微写作•描述事物》（教学课件）-【中职专用】高二语文同步精品课堂（高教版2023·职业模块）.pptxVIP

【中职专用】统编版·职业模块;大自然中，春有春的妩媚，夏有夏的热情，秋有秋的魅力，冬有冬的神奇。古往今来，多少文人墨客，面对名山大川，四时美景，挥笔写下了精美的篇章，他们的创意、笔法都值得我们玩味揣摩。本节课我们一起来学习如何描写景物。;目录;任务一：例文评析;;;描述静态景物时，要抓住景物最具特色的方面，突出其个性，呈现其魅力。可从多个角度入手，运用多种手法，进行细致、生动、形象的描写，以期给人留下深刻印象。;写作实践;;;描述动态场景时，重在描摹人或物的运动状态及特征。可将运动的精彩瞬间分解为一帧一帧的画面，按照一定的顺序，用形象、生动的语言细致地描绘出典型动作的方向、速度、形态、声音等，以突出展现描写对象的变化、生机和活力。;写作实践;;;描述变化过程时，要抓住关键节点，清晰地展现事物变化的主要过程，突出其变化特点；还要运用形象的语言将变化过程写得具体、生动。;写作实践;【提示】观察四幅图，感受飞天梦圆的燃情时刻。既可以选其中一幅进行描述，也可以结合四幅图进行描述。描述第一幅和第二幅图时，突出发射时的壮观:描述第三幅图时突出观看发射时人们的喜悦心情;描述第四幅图时，突出太空相聚时的激动。

【示例】随着一声惊天动地的轰鸣，长征二号F遥十六运载火箭，喷射出一团橘红色的烈焰托举着飞船拔地而起，直刺九雪!两侧升腾起两团巨型的淡黄色烟雾，像是一对巨型的翅膀，又如万里星河中神舟的巨型船桨，令人叹为观止。

人们目送着飞船升入云端，见证着这一伟大历史时刻，纷纷摇动着红旗，为祖国的飞天梦圆，呐喊着、欢呼着......经过约6.5小时的对接，18时22分，神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，他们终于在天宫相会了。;第二课时;;;;;;;;;;;;任务三：学以致用;;;;;;4.“伴着庄严的国歌，鲜艳的五星红旗在蓝天下冉冉升起。”仔细观察下面这幅图，联系自己参加升旗仪式时的所思所想，发挥想象，展开动态描述写一则200字左右的短文。要求主题突出，描写生动，想象合理。;【提示】要聚焦一个主题，并且按照一定顺序对升旗仪式的场景进行生动描述。??描述时能体现观看升旗仪式时的激动心情，点明所描述场景的意义和感人之处。

【示例】天微亮，华灯依旧，橘黄色与白色的光线晕染出东方的神韵。主护旗手临风而立，身姿挺拔，表情坚毅。随着国歌的庄严旋律响起，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬，像是腾空而起的红色火焰。护卫战士手握钢枪，分立四周。观礼的人们庄严肃立，行注目礼……国旗的那一抹鲜红与汉白玉栏杆的那一道乳白相互映衬，是最富有生机的动人晨景，令所有人为之肃穆，为之动容，为之自豪!