高一语文《故都的秋》教学设计.pdfVIP

高一语文《故都的秋》教学设计.pdf

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《故都的秋》教学设计

核心素养目标

1、语言建构与运用：学会反复诵读，品语言，抓住清、静、悲凉”这个关键，理解情景

关系。

2、思维发展与提升：诵读品重点语段，通过意象比较明了作者感情特点。

3、审美鉴赏与创造：分析文中的景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体

会故都的秋的特点。

4、文化传承与理解：体会郁达夫对故都秋的眷恋和深沉的家国情怀，感悟郁达夫独特的审

美趣。

教学重点：分析文中的景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会

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