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整理衣橱教案四年级劳动教案

一、教学目标

1.了解整理衣橱的重要性和方法。

2.培养学生的自理能力和劳动意识。

3.学会分类整理衣物，提高生活自理能力。

二、教学准备

1.教师准备：衣橱整理前后对比图、整理衣橱步骤图。

2.学生准备：自己的衣橱、各类衣物。

三、教学过程

1.导入

通过展示衣橱整理前后对比图，让学生直观感受整理衣橱的重要性。

2.教授整理衣橱的方法

（1）分类整理：将衣物按种类分类，如上衣、裤子、裙子、外套等。

（2）筛选：对每一类衣物进行筛选，淘汰不合适、破损或过时的衣物。

（3）叠放：将挑选出的衣物叠放整齐，可以按照颜色、厚度等进行排序。

（4）悬挂：对于易皱的衣物，如衬衫、西装等，可以选择悬挂的方式。

（5）整理收纳盒：将内衣、袜子等小件衣物整理到收纳盒中。

3.学生实践

让学生在课堂上整理自己带来的衣橱和衣物，教师进行指导。

4.展示与评价

学生展示整理后的衣橱，教师和同学进行评价，表扬做得好的同学，鼓励需要改进的同学。

5.总结

总结整理衣橱的方法和技巧，强调劳动的重要性，鼓励学生养成良好的生活习惯。

四、教学延伸

鼓励学生回家继续整理自己的衣橱，并将整理后的照片分享到班级群里，形成良好的劳动氛围。