第6.3课 表达观点-【中职专用】高二语文同步备课课件（高教版2023·职业模块）.pptxVIP

写作：表达观点;表达观点;1;美国著名主持人奥普拉·温弗瑞曾说“你不需要向任何人证明自己的价值，只要相信自己的观点，并充满激情地说出来。”

表达自己观点的名言是一种力量强大的方式，它可以帮助我们向他人传达我们的信念、观点和价值观。今天,我们就来表达观点的问题。;直接阐述观点时，首先要想清楚，针对论题，深入思考，明确自己的立场与观点；其次要理清楚，围绕观点选择论据，理清阐释角度和思路；再次要写清楚，语言应准确严密，简明扼要。;为了丰富同学们的业余文化生活，鼓励大家参与文学创作，某学校拟成立文学社，为学生进行文学创作与交流提供平台。文学社在向全校学生广泛征集社名的基础上，确定了“新潮”“浅草”“晨曦”“争鸣”“三月风”“丑小鸭”为备选社名，并再次向大家征集意见。请你从中选择一个自己最喜欢的社名，或者重新拟一个社名，写200字左右的文字，阐述自己的理由。;我选择“浅草”

看到浅草，我便想起了白居易“浅草才能没马蹄”的名句。浅草是春草。春天来了，大地上毛茸茸的一片，多美啊！它是报春的草，带来百鸟欢鸣、万花齐放的春的消息。浅草又是嫩草。软软的绿茵，平展地铺开，充满着生命力，将肃杀枯寂的氛围一扫而空。浅草还是群体的草。它一群群，一团团，一片片，装点整个大地。它有凝聚力、延伸力，还有再生力。它保持水土，阻遏风沙，以微弱的力量尽力维护人类生活环境的安宁。浅草的色彩、品质、功用正是文学社健康、青春、活力的象征，因此我赞成选择浅草作为我校文学社社名。;《我选择“浅草”》抓住“浅草”的自然特征与象征意义，从“春草”“嫩草”和“群体的草”三个方面深刻揭示了浅草“报春”“充满着生命力”“有凝聚力”等特点，点出新生、团结的浅草与新成立的文学社之间的内在联系，明确表明了自己的观点。文章立场鲜明，思路清晰，语言清新优美、充满诗意。;4;反驳错误观点时，通常先引出要反驳的错误观点，指出其错误或危害；接着抓住错误观点的要害之处，通过摆事实、讲道理，深刻分析，层层批驳；最后在批驳的基础上确???自己的观点。;人类社会纷繁复杂，人们的认识千差万别。有些人基于片面的认识形成错误观点，如“现在家大业大，浪费点没啥”“科技进步了，就不需要劳动精神教育了”“中职学生只要掌握专业技能就行了，文化课的学习无关紧要”。对这些错误观点，我们应运用正确的立场、观点、方法加以批驳。请你用一段文字批判社会生活中的一种错误观点，200字左右。;“起跑线输赢论”可以休矣

曾几何时，“不要让孩子输在起跑线上”的观点流传甚广，误导了许多家长和孩子。

首先，它没有科学根据。人为地把儿童成长的某个阶段划定为起跑线，并将其固化﹣﹣只要在起跑线上输了，终点线上必输。这从根本上否定了人的主观能动性，纯属炒作。;标题醒目。针对错误论调鲜明地表达了作者的观点。首段开门见山，引出错误观点；“流传甚广”“误导”，一针见血地指出“起跑线输赢论”的欺骗性之强和危害性之大。中间部分抓住起跑线输赢论没有科学根据、违背儿童的身心发展规律、违反儿童的学习规律这三个要害，逐一批驳，思路清晰。结尾照应题目，不仅重申了观点，也使全文结构更加严谨。;4;辩证分析观点时，一般首先摆出要辨析的不同观点，然后运用辩证思维对不同观点进行逐一分析或对比分析，在此基础上提出自己的看法或主张。;有人说“网络使人更亲近”，也有人说“网络使人更疏远”；有人说“机遇是成功的关键”，也有人说“机遇不是成功的关键”；有人说“纸质书优于电子书”，也有人说“电子书优于纸质书”……针对同一个话题，往往有不同的观点，究竟孰是孰非，这需要我们进行理性的思考和辩证的分析。请你针对其中某一话题的不同观点进行辨析，200字左右。;电子书和纸质书之我见

有人说纸质书优于电子书，也有人说电子书优于纸质书。其实，电子书和纸质书各有优缺点。电子书节省资源，使用便捷，人们可以随时随地利用零碎的时间阅读。但电子书不利于前后对照阅读，长时间阅读对视力的损伤更大。纸质书更有质感，能带来更厚重的阅读体验。但纸质书不便携带，易破损。;《电子书和纸质书之我见》围绕人们对电子书和纸质书的两种不同认识，从电子书和纸质书的自身特点和阅读体验两个方面简明扼要地进行分析，指出两者并无优劣之分，而是可以互补的，建议读者根据个人的阅读需要和习惯等灵活选择。文章思路清晰，观点鲜明。;4;总结;写作：表达观点