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长方形、正方形的
思维导图
□施乐旺
小朋友,从三年级开始,我们进一步认识平面图形。下面咱们
一起来研究长方形和正方形。请看下面的思维导图。
A.长+长+宽+宽4条
B.(长+宽)×2边对边相等
周长=边长×44个
形角
边长=周长÷4方直角
周长长
A.逐段累加
特征
4条
正边
B.平移:不规则图形→长方形1方都相等
绕绳法变3长56.用两个形4个
2米
形拼米的、宽角
长方成一长方32
18大形个大直角
2.周长是和宽长长方,这个厘米
米的长方形长?(长是多少形的周A.56厘米56厘米
长=8厘米宽=1厘米分别会是多少为整?
和宽的长度32
长=7厘米宽=2厘米厘米1数)9(米)厘米
8÷2=32
长=6厘米宽=3厘米厘米
B.
长=5厘米宽=4厘米56厘米
第一主干我们研究的是长方形和正方形的特征,长方形和正方形
都有4条边,4个角都是直角。不同的是长方形是对边的长度相等,而
正方形是4条边的长度都相等。
第二主干重点研究周长,封闭图形一周的长度,是它的周长。像
长方形和正方形的一周是由4条边组成的,这4条边的长度总和就是它
们的周长。所以,计算周长最简单的方法就是把它各边的长度相加。
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