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部编版三年级习作续写故事课件;;课程介绍;;;;理解故事与续写;角色;;;续写故事的技巧和方法;角色性格的描绘;;续写故事时,要尽量保持与原文相同的语言风格,包括词汇的选择、句式的运用等方面,以保证整体阅读的连贯性和自然感。;学生习作与点评;;针对学生的习作,我们可以进行如下点评与修改建议
学生A的习作点评:情节紧凑,描写生动,但在表现小蚂蚁们的团结精神方面可以更加深入。修改建议:增加一些细节描写,如小蚂蚁们相互鼓励、携手克服困难的场景,更好地凸显团结力量。
学生B的习作点评:对话描写生动,情节转折自然,但在描绘小鸟与其他动物的交流过程中,可以更加丰富多彩。修改建议:增加小鸟与其他动物的对话内容,以及它们各自独特的特点,让故事更具趣味性。
学生C的习作点评:故事情节有趣,寓意深刻,但在表现小猪内心转变方面可以更加细腻。修改建议:深入挖掘小猪内心的挣扎与成长,通过对比手法表现其前后的变化,让故事更具感染力。;;课程总结与作业布置;;;;THANKS
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