2023届高考语文模拟卷(附答案) .pdfVIP

2023届高考语文模拟卷（附答案）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

传统中国对如何读书有过很多讨论，其中，朱熹的《朱子读书法》流传甚广，成

为近世士子的读书指南，元代程端礼《程氏家塾读书分年日程》即以此为基础，后又

演化出徐与乔《五经读法》、周永年《先正读书诀》等，与现代社会的诸种事情一样，

读书之法也存在古今之变，这其中我们尤其应该注意的是，在儒学主导下的传统中国，

古人读书不完全如现代社会那般是为了获取新的知识，如果仅仅从知识体量角度而

言，那时候总量并不算大。《论语》首章讲“学而时习之”，这里的“学”是自己体

悟觉醒的意思，所以古人说“古之学者为己”，而不仅仅是获取外在知识。所以，古

人特别反对把读书只是当成“辞章记诵”来猎取功名，认为那样背离了读书的本意。

朱子反复提倡读书要“涵泳”，读书应该做到使人“存心复性”“学以成人”并能

“经世致用”。所以，在传统中国的儒学政教体系里，特别重视如何读书也就不奇怪

了。

南宋人陈善在《扪虱新话》中曾对读书法有个精辟总结：“读书须知出入法，始

当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法。用得透脱，此是出书法。”读

书要“求所以入”，就是要像孟子所说的能够“知人论世”，熟悉作者的语境和个人

品性，这样才能“见得亲切”，真实把握原作者的意图，知道古人的用心之处，以古

人为师，矫正自己的言行，进行诚意正心修身齐家的自我治理，这样才能把书读进去。

如果只是读进去，而不知运用，成为词句的奴隶，那只能落得个“两脚书橱”的称号，

这不是善于读书的人。要“用得透脱”，就是要能够立足于自己的时代和语境，把所

读之书消化透彻，对自己所处的当下之世有仔细的考辨，认清时势，消化所读之书，

这样读书才能达到经世致用的效果。

1

王国维也表达过类似的意思，《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其

内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生

气。出乎其外，故有高致。”王国维是从美学角度立言，意思其实是一样的。

在这个“入乎其内”和“出乎其外”的过程里，读书人的主体角色值得认真思

考，他不是一个被动的接受者，更不是游谈无根的夸夸其谈者，而是虚心涵泳，然后

“博学、审问、慎思、明辨而躬践之”。读书的过程，是读书人在所读之书与现实之

间进行不断对话和诠释的过程，读书人“入乎其内”，体会原书的精神，吸收书的营

养，同时要能“出乎其外”，用之于天下国家。在这一过程里，读书人自己的狭隘生

命体验得到了扩充，即孟子所谓“养浩然之气”；同时，为改变现实，又必须对书进

行创造性诠释和转化，使自己当下的生命和文化灌注到古书之中，使古书具有生机活

力，成为改造现实、规划未来的参考。

这个读书法有着鲜明的儒学特色，贯彻了儒学所强调的“学以成人”和“经世致

用”思想，这也是与孟子提倡的士人“穷则独善其身，达则兼济天下”的社会存在方

式相对应的。到了明代，从小学（明代叫社学）开始，到科举求官，以朱熹《四书章

句集注》为教科书，读书的过程是“证诸先觉，考诸古训，尊所闻，行所知”的历程，

从小就开始这样反复训练，“日以义理浸灌其心”，长大了自然就可以达到使“心术

归于正”的目标了。

（选自黄振萍《传统中国的读书方法与意义》，有删改）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．孔子提倡的“学而时习之”与朱熹倡导的“涵泳”都可以认为是带有儒学特色的读书方法。

B．王国维认为读书是一个“入乎其内”和“出乎其外”的过程，要求读书人主动学习，

创造性学习。

C．在儒家“入乎其内”和“出乎其外”的读书过程中，读书人的狭隘生命体验得到了扩

充。

D．孟子提倡士人要“穷则独善其身，达则兼济天下”与儒学“学以成人”和“经世致用”

思想有相通之处。

2

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．首段列举朱熹等人的著述，分析古今读书的不同，得出传统中国儒学政教体

系重视读书法的结论。

B．陈善在谈论读书方法时将“见得亲切”和“用得透脱”两者有机地联系在一起，

有思辨色彩。

C．文章围绕“读书的方法和意义”这一论述对象，按照历史发展顺序进行