比较线段的长短教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

比较线段的长短教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《比较线段的长短》教学设计

一、教学目标：

1、理解“两点之间，线段最短”的性质；理解“两点之间的离”的意义；

2、会用不同方法比较线段的长短；

3、能用尺规作一条线段等于已知线段；

4、理解并掌握“线段的中点”的概念；

5、体会“分类讨论”的数学思想.

二、教学重点与难点：

1、重点：会用不同方法比较线段的长短；能用尺规作一条线段等于已知线段；

2、难点：”线段的中点”的概念和简单应用；

三、教学过程设计：

(-)从老师的暑期旅行说起

从济南到拉萨可以坐飞机、坐火车、自驾。图

该用户很懒，什么也没介绍

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