初中道德与法治_《以礼待人》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中道德与法治_《以礼待人》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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《以礼待人》教学设计

【教学过程】

课前播放歌曲《文明在哪里》

营（造课前气氛）

一导入

师：我国具有五千年的文明史，自古以来就有“礼仪之邦”的美称，

讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，今天老师就给大家带来了

一段有关“礼”的公益公告。同学们，边看边思考：“礼”表现在

哪些方面？

生：语言、礼节、举止、态度

师：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。语言文明、

仪表端庄、举止文明等。

师：通过视频我们知道了，礼

该用户很懒，什么也没介绍

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