《今天我当家》 教案 综合实践活动.pdf

今天我当家

引言：

当家是一个重要的生活技能，它涉及到家庭财务管理、家务安排、

家庭关系处理等多个方面。对于三年级的学生来说，学习当家不仅可

以帮助他们更好地理解家庭生活的复杂性，还可以培养他们的责任感

和生活能力。本课程将通过一系列的活动，让学生亲身体验当家的过

程，学习当家所需的各种技能和知识。

学情分析：

三年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们可以

通过观察和实践，学习到一些基本的当家技能和知识。但是，由于他

们生活在家庭和学校，对家庭财务管理和家务安排等方面的了解相对

较少，因此需要教师给予适当的引导和帮助。

教学目标：

1.知识目标：学生能够了解家庭财务管理、家务安排和家庭关

系处理的基本知识和技巧。

2.技能目标：学生能够学会当家所需的各种技能和知识，如制

定家庭预算、安排家务、处理家庭关系等。

3.情感目标：学生能够更加理解和尊重家庭成员，培养责任感

和生活能力。

教学重难点：

重点：家庭财务管理、家务安排和家庭关系处理的基本知识和技

巧。

难点：学生能够综合运用所学知识和技能，解决实际问题。

教学准备：

1.准备家庭财务管理、家务安排和家庭关系处理的相关资料，

如家庭预算表、家务分工表、家庭关系图等。

2.准备教学课件，包括家庭财务管理、家务安排和家庭关系处

理的相关图片和视频。

3.准备活动道具，如家庭预算表、家务分工表、家庭关系图等。

教学过程：

一、导入新课

教师：同学们，你们知道什么是当家吗？

学生：当家就是管理家庭，安排家务，处理家庭关系。

教师：对，当家是一个重要的生活技能，它涉及到家庭财务管理、

家务安排、家庭关系处理等多个方面。今天，我们就一起来学习关于

当家的知识。

二、新课教学

1.家庭财务管理

教师：首先，我们来学习家庭财务管理。同学们，你们知道家庭

财务管理是什么吗？

学生：家庭财务管理就是管理家庭的收入和支出。

教师：对，家庭财务管理就是管理家庭的收入和支出。我们需要

制定家庭预算，合理安排家庭开支，避免浪费和过度消费。

教师：现在，我们来做一个家庭预算表。同学们，你们可以根据

自己的家庭情况，制定一个家庭预算表。

学生：好的。

教师：同学们，你们在制定家庭预算表的时候，要注意哪些事项

呢？

学生：要注意收入支出，不能超支。

教师：对，我们要合理分配家庭收入，确保家庭的基本开支，如

饮食、住房、交通等。同时，我们也要注意节约开支，避免浪费。

2.家务安排

教师：接下来，我们来学习家务安排。同学们，你们知道家务

排是什么吗？

学生：家务安排就是安排家务活，让每个人都有自己的任务。

教师：对，家务安排就是安排家务活，让每个人都有自己的任务。

我们需要根据家庭成员的能力和时间，合理分配家务活，确保家庭生

活的正常运转。

教师：现在，我们来做一个家务分工表。同学们，你们可以根据

自己的家庭情况，制定一个家务分工表。

学生：好的。

教师：同学们，你们在制定家务分工表的时候，要注意哪些事项

呢？

学生：要注意每个人的能力和时间，不能让一个人太累。

教师：对，我们要根据家庭成员的能力和时间，合理分配家务活，

确保每个人都能承担自己的责任，同时也要注意休息和娱乐。

3.家庭关系处理

教师：最后，我们来学习家庭关系处理。同学们，你们知道家庭

关系处理是什么吗？

学生：家庭关系处理就是处理家庭成员之间的关系，让家庭和睦。

教师：对，家庭关系处理就是处理家庭成员之间的关系，让家庭

和睦。我们需要尊重家庭成员，关心他们的需求和感受，及时沟通和

解决家庭矛盾。

教师：现在，我们来做一个家庭关系图。同学们，你们可以根据

自己的家庭情况，画一个家庭关系图。

学生：好的。

教师：同学们，你们在画家庭关系图的时候，要注意哪些事项呢？

学生：要注意家庭成员之间的关系，不能画错。

教师：对，我们要根据家庭成员之间的关系，画一个家庭关系图，

确保每个家庭成员的位置和关系都正确。同时，我们也要注意家