教科版物理八年级上册--第一章单元测试卷.docx.pdfVIP

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科教版-八年级物理单元测验

第一章《走进实验室》

一、单项选择题（每小题3分，共42分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的

字母代号写在各题后的括号里。

1.下列物体的长度，最接近1dm的是（）

A．兵乓球的直径；B．拳头的宽度；

C．2分硬币的厚度D．保温瓶的高度．

2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平

均值是()

A．12.38cm．B．12.365cm．C．12.36cm．D．12.37cm．

3．下列各式中表达正确的是()

A．7.2m=7.2×100=720cm．B．7.2m=7.2m×100=720cm．

C．7.2m=7.2×100cm=720cm．D．7.2m=7.2m×100cm=720cm

4．测量你身高时，应选用()

A．最小刻度是mm的米尺．B．最小刻度是cm的3m软尺．

C．最小刻度为mm的2m直尺．D．最小刻度为mm米的2m卷尺．

5．图1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是()

A．2.40cm．B．2.4cm．

C．13.40cm．D．2.40m．

图1

6．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是()

A．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺

量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长；

B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间

的距离，即是圆柱体的周长；

C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可；

D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长。

7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（）

A．刻度尺没有跟课本的长边平行；

B．刻度尺没有紧贴课本；

C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；

D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．

8．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（）

A．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；

B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；

C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值；

D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值．

9．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，

发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（）

A．大于0.98m；B．小于0.98m；C．等于0.98mD．无法判断．

10．关于刻度尺的使用说法，错误的是：（）

A．使用刻度尺时，尺要沿着所测物体B．记录结果时，要在数后加单位

C．使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐

D．尺的放置和读数时视线均不能歪斜

11．下列说法中正确是（）

A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差

B．测量时选用的工具越精密越好

C．学生用钢尺的最大测量长度为