全国优质课一等奖部编本人教版六年级上册语文《口语交际请你支持我》公开课课件.pptx

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口语交际

请你支持我;第四单元的语文要素可归结为两点:

读小说,关注情节、环境,感受人物形象。

发挥想象,创编生活故事。

正如本单元三篇课文给我们的启示那样,有目的地选择合适的阅读方法,才能高效阅读,才能在写人物时,融入感情,表达思想……;第四单元主要是围绕“虚构小说”这个专题进行编排的。主要由《桥》《穷人》《在柏林》三篇课文组成。编排意图是引导学生读小说,喜欢小说,关注情节、环境,感受人物形象;发挥想象,创编生活故事。。编排意图是引导学生体会作者丰富的想象,深刻感受小说中主要人物的内心情感。学习运用语言、动作描写和心理活动描写以及情节描写来刻画人物。

而本单元的口语交际的内容是-请你支持我,支持我们做一件事情”,重点是交流时,把具体的理由说清楚。;新课:

接下来,就让我们走进课本,一起去看看口语交际给我们安排的精彩内容……

;请同学们仔细回忆你说服过别人吗??说说你在说服别人时用了什么技巧?和大家分享下你的心得吧……;;;;;;;;;;;;;;;;总结;1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。

2、说一说你说服别人的经历,谈谈你如何让别人支持你的。

;;

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