湖南省娄底市新化县东方文武学校2023-2024学年九年级上学期第二次段考历史试卷.docxVIP

2023-2024学年湖南省娄底市新化县东方文武学校九年级上学期第二次段考历史试卷

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）

1．（2分）李明在整理历史资料时，收集到这样一些关键词：哈拉帕遗址、摩亨佐?达罗遗址、雅利安人、释迦牟尼等，请问他研究的历史专题是什么（）

A．古代埃及 B．古代中国 C．古代印度 D．古巴比伦

2．（2分）在古希腊，对许多学科都有贡献且被称为百科全书式学者的是（）

A．德谟克利特 B．亚里士多德

C．苏格拉底 D．牛顿

3．（2分）“古埃及石造建筑的特点是雄伟浑厚、气势宏大而坚固，历经数千年而不变形、不倒塌，依然矗立在尼罗河西岸。”能佐证这一观点的文明成就是（）

A．金字塔 B．摩亨佐?达罗遗址

C．雅典卫城遗址 D．帕特农神庙遗址

4．（2分）公元前5世纪中后前期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民主政治的说法正确的是（）

A．妇女与男子享有平等的政治权利

B．外邦人与本邦公民同等政治权利

C．公民大会是雅典的最高权力机构

D．“元首制”掌握了最高统治的实权

5．（2分）我们在数学运算中经常使用的“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这十个阿拉伯数字的发明者是（）

A．古印度人 B．古阿拉伯人

C．古埃及人 D．古希腊人

6．（2分）查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成（）

A．《汉谟拉比法典》 B．《民法典》

C．《十二铜表法》 D．《查士丁尼法典》

7．（2分）法兰克王国是481年在西欧建立的封建王国。法兰克王国的建立者是（）

A．查理曼 B．凯撒 C．屋大维 D．克洛维

8．（2分）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象——大学兴起。它兴起的重要原因有（）

①经济的发展

②希腊、罗马古典著作的传播

③阿拉伯文化不断传入西欧

④资产阶级形成

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

9．（2分）800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来的欧洲部分基本相当。（）

A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国

C．东罗马帝国 D．阿拉伯帝国

10．（2分）中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由”。西欧城市的重新兴起最有利于（）

A．市民阶级 B．封建主 C．国王 D．教会

11．（2分）由查理?马特改革而形成的西欧封建等级制度最主要的特点是（）

A．每个领主只可以管辖自己的附庸

B．每个领主都可以管辖所有比他地位低下的附庸

C．每个领主可以管辖自己的附庸和附庸的附庸

D．所有得到封地的人必须为他的封主服兵役

12．（2分）以下关于欧洲中世纪乡村的描述，正确的是（）

A．到处都有商人的叫卖声

B．通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界

C．到处是裁缝店、理发店、杂货店

D．农奴从主人那里领取一小块土地后，就可获得人身自由

13．（2分）伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是（）

A．在雅典通过抽签，所有公民都可以担任各级官吏

B．罗马共和国的实权由元老院所掌握

C．法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础

D．大化改新标志着日本幕府统治开始

14．（2分）下列是九年级历史小组的同学搜集的有关三大宗教的材料，符合基督教教义的是（）

A．“众生平等”“忍耐服从”

B．忍受苦难，死后可以升入“天堂”

C．宇宙间唯一的神是真主“安拉”

D．修身养性，炼制丹药，以求得道成仙

15．（2分）西欧富裕农民约翰建立了租地农场，采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。材料反映了西欧（）

A．新的生产和经营方式 B．基督教的兴起

C．城市的兴起 D．庄园的瓦解

16．（2分）据统计，仅1500﹣1650年的150年间，西班牙在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15﹣19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（）

A．三角贸易的互利性 B．原始积累的重要性

C．商品贸易的普遍性 D．殖民活动的原始性

17．（2分）在印度电影《流浪者》里有一句经典台词是“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷”。这句话有明显的阶级歧视，这种阶级歧视最可能源自以下哪种制度（）

A．禅让制度 B．种姓制度 C．元首制 D．采邑制

18．（2分）意大利文艺复兴的先驱是（）

A．彼特拉克 B．但丁

C．达?芬奇 D．米开朗琪罗

19．（2分）古代文明的交流既