2023年汉语言本科-训诂学考试历年核心考点摘选附带答案.docxVIP

住在富人区的她

2023年汉语言本科-训诂学考试历年核心考点摘选附带答案

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.综合检测题(共25题)

1.臣闻圣主言问其臣，而不自造事。

2.下列书籍属于类书的是（）。

A.《二十四史》

B.《四库全书》

C.《四部备要》

D.《初学记》

3.《尔雅》本为儒学经典之一，凡_____类，共释2204事，是研究先秦词汇和阅读古籍的重要参考书。

4.王念孙说：“凡连语之字皆上下同义，不可分训。”其中“连语”指的是_____。

5.《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”这段话揭示了音义关系的（）。

A.合宜性

B.偶然性

C.约定性

D.通用性

E.回授性

6.（李广）以【良家】子从军击胡。

7.“凡文字有义，有形，有音。《尔雅》以下，义书也。”提出这一说法是（）。

A.黄侃

B.郑玄

C.段玉裁

D.王念孙

8.“训诂者，以语言解释语言之谓也。”这一定义来自于训诂学家_____。

9.《孟子章句》的作者是（）。

A.许慎

B.高诱

C.赵岐

D.马融

10.训诂学的历史进程可以概括为：“萌芽—兴盛—保守—衰落—复兴”，其中最重要的两个时期是_____和清代。

11.孔颖达撰《五经正义》，包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和（）。

A.《周易正义》

B.《论语正义》

C.《孝经正义》

D.《尔雅正义》

12.利用他书来校勘本书的校勘法叫做（）。

A.对校法

B.他校法

C.文物校书法

D.理校法

13.分析字的形体结构的目的是推求字的_____。

14.“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式，谓之清规。”“清规”指（）。

A.佛寺所定的规则和戒律

B.满清规矩

C.清真规矩

D.烦琐、不合理的成规

15.下列书籍属于丛书的是（）。

A.《初学记》

B.《艺文类聚》

C.《册府元龟》

D.《四库全书》

16.揭示同义词间内在联系及区别的训诂术语是（）。

A.读若

B.谓

C.如字

D.析言

17.“训诂”合称始于汉代毛亨的《_____》。

18.“训”“诂”合成为“训诂”始于_____，是汉代毛亨的著作。

19.四书集注

20.音义之间的关系主要有哪些特征？

21.狐毛、狐偃以上军夹攻子西，楚左师溃，楚师【败绩】。

22.训诂学史上，两汉时期的训诂历史地位如何？

23.简述训诂学今后建设与发展的主要任务。

24.郝懿行的《_____》着重以声音贯串训诂，用因声求义的方法破除文字障碍，探求词源，成就巨大。

25.东晋皇侃完成的训诂著作是（）。

A.《水经注》

B.《世说新语注》

C.《论语义疏》

D.《一切经音义》

卷I参考答案

一.综合检测题

1.参考答案：言问二字是同义连文，是询问的意思。

解析：王念孙《读书杂志·汉书九》引之曰：“言亦问也。连称言问者，古人自有复语耳。”师古曰：“欲发言，则问其臣。”按：师古以言字的常义去训释这句话，殊不可通。言字古有问义，“言问”二字同义连文，是询问的意思。因昧于古义而望文生训。

考点：随文注释的训诂材料,随文注释训诂材料的内容

2.参考答案：D

解析：《二十四史》属于“史书”，《四库全书》、《初学记》都属于“丛书”。

考点：训诂专书,训诂专书的类型

3.参考答案：19

解析：书面解析，稍后推出

考点：训诂专书,训诂专书的目的、性质和意义

4.参考答案：连绵词

解析：书面解析，稍后推出

考点：训诂学的产生与发展,训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期——清代

5.参考答案：BC

解析：这句话的意思是“名称本来就没有合适不合适，而是人们约定起的名，约定被大家接受时间久了就可以说它是合适的，与大家约定的名称不同就叫做不合适。”从而说明了音义之间的关系是偶然的、约定的。

考点：训诂考证的工作与材料,考音与考义

6.参考答案：清白人家。

解析：书面解析，稍后推出

考点：随文注释的训诂材料,随文注释训诂材料的解读

7.参考答案：C

解析：段玉载提出：“凡文字有义，有形，有音。《尔雅》以下，义书也。”

考点：训诂学的产生与发展,训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期——清代

8.参考答案：黄侃

解析：书面解析，稍后推出

考点：训诂学的产生与发展,训诂学科学理论的创建期——近现代

9.参考答案：C

解析：东汉赵岐的《孟子章句》，每篇按文章分为若干章，每章末以“章指”概括全章旨意。

考点：随文注释的训诂材料,随文注释训诂材料的体式

10.参考答案：两汉

解析：训诂发展于汉代。秦末社会的大动荡，引起了语言的大变化。先秦典籍多凭口耳传授，汉代用隶书写出，称为今文经.从汉武帝时起，用“古籀”、“大篆”等书写的古文经陆续出现，其中多有古字、古义，不尽为人所识，训诂