《祖父的园子》课件（共51张PPT）.pptxVIP

祖父的园子;1.会读10个生字及会写13个生字,通过查字典,并结合课文理解不懂的词语。（重点）

2.有感情地朗读课文,感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给予作者的深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念。（难点）;同学们，刚才我们聊了许多有趣的童年往事，这些美好的记忆让我们回味无穷！作家萧红也有许多快乐的童年往事要与我们分享呢！这节课，让我们再次走近萧红，走进她们家的大园子。;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？;zhà;晃;;组词;组词;组词;组词;组词;组词;组词;通读全文，思考全文讲了什么内容？;;“我”在园子里玩耍的情景有哪些？;整体感知：;一、标注拼音。

蚂蚱（）

嗡嗡（）

蚌壳（）

瓜瓢（）;二、摘抄自己喜欢的句子，并背诵。;;1.感受课文语言的趣味，品味萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美。（重点）

2.了解课文内容，明确文章中心，体会祖父的爱。（难点）

;通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，让我们继续来品读这篇文章。;PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/

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地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/;熟读全文，品读以下句子。;我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。;作者赋予景物童话般的色彩，尤其值得一提的是，作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩──“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂的样子和姿态，进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让你的眼前一下子就明亮绚丽起来。