第4章 实数(单元测试·基础卷)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版).docxVIP

第4章 实数(单元测试·基础卷)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版).docx

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第4章实数(单元测试·基础卷)

【要点回顾】

【要点一】平方根和立方根

类型

项目

平方根

立方根

被开方数

非负数

任意实数

符号表示

性质

一个正数有两个平方根,且互为相反数;

零的平方根为零;

负数没有平方根;

一个正数有一个正的立方根;

一个负数有一个负的立方根;

零的立方根是零;

重要结论

【要点二】实数

有理数和无理数统称为实数.

1.实数的分类

按定义分:

实数

按与0的大小关系分:

实数

2.实数与数轴上的点一一对应.

数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能在数轴上找到一个点与之对应.

3.实数的三个非负性及性质:

在实数范围内,正数和零统称为非负数。我们已经学习过的非负数有如下三种形式:

(1)任何一个实数的绝对值是非负数,即||≥0;

(2)任何一个实数的平方是非负数,即≥0;

(3)任何非负数的算术平方根是非负数,即().

非负数具有以下性质:

(1)非负数有最小值零;

(2)有限个非负数之和仍是非负数;

(3)几个非负数之和等于0,则每个非负数都等于0.

4.实数的运算:

数的相反数是-;一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

有理数的运算法则和运算律在实数范围内仍然成立.实数混合运算的运算顺序:先乘方、开方、再乘除,最后算加减.同级运算按从左到右顺序进行,有括号先算括号里.

5.实数的大小的比较:

有理数大小的比较法则在实数范围内仍然成立.

法则1.实数和数轴上的点一一对应,在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;

法则2.正数大于0,0大于负数,正数大于一切负数,两个负数比较,绝对值大的反而小;

法则3.两个数比较大小常见的方法有:求差法,求商法,倒数法,估算法,平方法.

一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.(2023春·云南曲靖·七年级校考期中)下列四个实数中,最小的是(????)

A.-1 B. C. D.2

2.(2021春·福建福州·七年级统考期中)下列实数中,属于无理数的是()

A. B. C.0 D.

3.(2019秋·浙江杭州·七年级期末)下列运算正确的(????)

A. B. C. D.

4.(2023春·全国·七年级专题练习)已知,,下列运算正确的是()

A. B. C. D.

5.(2023秋·全国·八年级专题练习)我国古代的数学著作《九章算术》第四章“少广”中的“开方术”特指开平方运算.将2开平方,结果是(????)

A. B. C. D.

6.(2023春·山东济宁·七年级统考期中)的立方根是(????)

A.3 B. C. D.

7.(2023春·山东德州·七年级统考期中)如图,数轴上,两点对应的实数分别为1和,若点为的中点,则点所对应的实数为(????)

??

A. B. C. D.

8.(2022秋·湖南永州·八年级统考期中)对于实数a,b,定义运算:,

如:,照此定义的运算方式计算的值为(????)

A.0 B.1 C. D.2

9.(2023·浙江·七年级假期作业)下列各式计算正确的是(????)

A. B.

C. D.

10.(2021秋·四川巴中·七年级校考期中)设[m)表示大于m的最小整数,如[5.5)=6,[﹣1.2)=﹣1,则下列结论中正确的是(????)

A.[2)﹣2=0 B.若[m)﹣m=0.5,则m=0.5

C.[m)﹣m的最大值是1 D.[m)﹣m的最小值是0

二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)

11.(2019春·七年级单元测试)4的平方根是.

12.(2022秋·山东济南·八年级山东省济南实验初级中学校考阶段练习)的绝对值是,的倒数是.

13.(2022春·吉林·七年级统考期末)比较下列实数的大小:4(填、或=).

14.(2023·山东滨州·统考中考真题)一块面积为的正方形桌布,其边长为.

15.(2023春·四川凉山·七年级校考阶段练习)已知一个正数的平方根是和,则.

16.(2022秋·八年级单元测试)若的整数部分是,小数部分为,则.

17.(2022秋·山东东营·六年级校考开学考试)观察:

,即;

,即;

猜想:

18.(2023春·九年级课时练习)阅读材料:如果两个正数a、b,即,,则有下面的不等式,当且仅当a=b时取到等号.我们把叫做正数a、b算术平均数,把叫做正数a、b的几何平均数,于是上述不等式可表述为:两个正数的算术平均数不小于(即大于或等于)它们的几何平均数.它在数学中有广泛的应用,是解决最大(小)值问题的有力工具.根据上

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