《祖父的园子》课件（共20张PPT）.pptVIP

**尾wěi尾巴下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日下课！同学们再见！2024课件小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）五年级语文下册《祖父的园子》公开课教案教学目标：知识与技能：引导学生通过朗读，理解课文内容，了解祖父园子里的景物，感受作者童年时自由、快乐、无拘无束的幸福生活。过程与方法：通过圈画重点词句、讨论交流、想象拓展等手段，培养学生合作探究、想象创新的能力。情感态度与价值观：体会作者对童年生活的眷恋和对祖父的感激、尊敬之情。教学内容：一、导入新课教师口述《呼兰河传》中的故事片段，激发学生对新课的兴趣。请学生谈谈自己童年生活中的趣事，唤起对童年的美好回忆。教师出示课题，简介作者萧红。二、初读课文，整体感知学生自由朗读课文，读准字音，读通句子。圈画出不理解的词语，借助工具书或联系上下文理解。交流反馈，检查学生对生字、词语的掌握情况。指名逐段朗读课文，其他学生边听边思考：祖父的园子给作者留下了怎样的印象？学生自由朗读课文，谈谈自己的感受和发现。公开课教案小学升初中的作文选材技巧如下：深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。下载后此页可删除掉也可编辑修改总结技巧（一）三、再读课文，理清脉络学生快速浏览课文，思考：作者重点写了哪些内容？哪些自然段是围绕“祖父的园子”展开的？交流讨论，引导学生理清课文的脉络。请学生简要复述课文内容，师生相机板书：园子（景物）——人（祖父）——生活（自由、快乐）四、细读课文，品味语言学生自读课文，圈画自己喜欢的语句或段落，简要写出自己的感受。小组交流：组员互相交流自己的阅读体会，并试着有感情地朗读相关段落。全班交流：选择一些重点段落或语句进行品读，引导学生通过朗读、想象、质疑、拓展等手段深入品味语言文字背后的情感和意蕴。请学生选择自己最喜欢的段落或语句进行背诵积累。公开课教案**