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2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大

赛制造装备数字孪生技术应用赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号:Z-41

赛项名称:制造装备数字孪生技术应用

赛项组别:中职

二、竞赛目的

数字孪生(DigitalTwins)被形象地称之为“数字化双胞胎”,

是智能工厂的虚实互联技术,在构想、设计、测试、仿真、生产线、

厂房规划等环节,可以虚拟和判断出生产或规划中所有的工艺流

程以及可能出现的矛盾、缺陷、不匹配。通过这种方式进行前期的

仿真,将缩短大量方案设计及安装调试时间,加快交付周期。数字

孪生技术已是制造业数字化的核心技术,随着数字孪生技术在智

能制造领域的广泛应用,制造装备数字孪生技术已经成为迈向智

能制造的新兴技术和主流技术,在对于我国制造业由自动化向智

能化的转型中,具有极其重要的战略意义。

图1制造装备数字孪生技术应用有效减少装备开发时间

1

(一)制造装备数字孪生技术应用竞赛有效提升学生综合技术

能力

随着智能制造的转型和升级,制造装备数字孪生技术的基础

性和长远价值已远远超出其所在的技术领域范畴,人才培养重要

性凸显,制造装备企业不仅需要具备传统的机械设计与装备、电气

设计与接线、气动与驱动、PLC编程与HMI组态、故障诊断等能

力,同时需要掌握工业组网与通信、虚拟仿真与调试、人工智能编

程等智造转型过程中产生各种新技术应用的能力。赛项使用的制

造装备数字孪生技术应用套件包含TIA博途软件、PLCsim

Advanced高级PLC仿真软件、NXMCD机电一体化概念设计软

件;软件体系综合全面,覆盖传统技术和新兴技术。

TIAPortal

全集成自动化软

PDPS数字化企业PLCSimAdv

数字化产线仿真高级仿真

软件套件

NXMCD

机电概念设计

图2制造装备数字孪生技术应用深度融合西门子多种虚拟仿真软件

(二)制造装备数字孪生技术应用竞赛促进数字化技术新职业

建设

制造装备数字孪生技术应用融合了机械制造技术、自动化技

术、工业互联网技术,贯穿了生产制造的全过程,越来越多的智能

装备制造和应用企业纷纷设立各种数字孪生应用技术相关岗位,

2

高薪聘请各种制造装备数字孪生应用技术人才,培育机电设备数

字仿真员、自动化生产线虚拟调试员、制造装备数字化工艺师等。

新职业意味着掌握时代亟需的新技术人才的社会需求,此类学生

更具创新能力,高度衔接社会职业结构调整所需,为社会的高速发

展注入新鲜活力。

图3数字化工业技术应用人才较传统专业人才更受就业市场青睐

(三)制造装备数字孪生技术应用竞赛高效推动智造专业课程

改革

智能制造生产模式是虚拟制造和实体制造相结合,我们现有

课程体系重理论、轻实践,学生实践能力应用能力差。利用数字孪

生技术,重组专业课教学内容,在仿真环境中设计标准化复用模

块,进行装备、产线、工厂构建,使学生做中学、做中教,以三维

可视化方式体验所学知识,并优化产品的制造工艺方案,此方式打

破原有的课程体系藩篱,紧固课程之间的依存关系,实现理论课与

实训课的整合。

3

图4制造装备数字孪生应用技术层级

三、竞赛内容

赛项以典型工业生产制造项目为模板,以TIAPortal、P

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