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第1课时认识时间(1)义务教育人教版二年级上册认识时间7

猜谜导入小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息。蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕。时钟——打一日常用品

嗨,大家好!我是你们的老朋友——钟表。时针负责走了几时分针负责走了几分旧知回顾

6时3时8时分针指向(12),时针指向(几)就是(几)时。你认识下面的时刻吗?

你会认吗?1探究新知

拿出学具,仔细观察,数一数,完成填空。钟面上有()个数,一共有()个大格。1大格有()个小格,一共有()个小格。1212560

分针走1小格是1分。分针走1大格是5分。

10202530354045505560

12:0012:301:001时=60分30分也可以说成半小时。

1.时针走1大格是1时,分针走1小格是1分,分针走1大格是5分。2.从数字1开始5分5分地数,可以确定分针指向每个数字时表示多少分。3.时与分之间的关系:1时=60分。

4:054:304:454时5分4时30分或4时半4时45分时针走过数字4,分针从12起走了多少个小格,就是4时多少分。2从4时开始数。

几时几分怎么认认几时,看时针,走过几,是几时。认几分,看分针,几小格,是几分。

7:307:408:0010:459:556:051:20(教材P91做一做)

巩固运用1.填空。9:306:409:357:05()()()()

(教材P93T2)2.连线。1:1011:154:205:35

3.过5分是过10分是过一刻是过半小时是6:357:306:003:30(教材P95T10)

课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?

课后作业2.完成本课时相关练习。1.完成课本95页第7题,第8题,第9题。

我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。

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