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区分基本色的样子(色相),学会区分色彩的深浅和冷暖,学习平涂、渐变等不同着色方法。;写生单元
第一课《门口那抹花》
课题设计依据与设计亮点:
通过这节写生课让孩子们发现美好的事物就在身边,要学会去发现生活中
没有注意到的那些美,也让孩子知道生活中所见到的美都源自大自然。;第1节课
主题:《门口那抹花》
一、教学目标?:
1、通过观察和触碰让孩子感受花瓣和叶子的层次变化。
2、让孩子感受同一种颜色的深浅变化。
3、让孩子感受一朵花不同花期(从刚开放到凋谢)的变化。
二、教学重难点:?
重点:花与花和花与叶子的层次变化。
难点:同一种颜色的深浅变化。
三、教具准备:
卡纸,宣纸,水彩笔,彩铅,彩砚
四、教学建议:
让学生自行去发现花的层次与颜色的变化。;五、教学基本步骤:
1、因为外面的花期就要过了,今天老师就带你们到外面去画花!
趣味导入:带同学们到户外花池旁,并找到自己喜欢的角落进行实际的观察(5分)
2、抢答你看到的角落的花和叶子它的特点是什么?
比如:花的特点,叶子的特点以及花与花之间的层次。(3分)
3、你观察这些花你发现了什么?
比如:这些花瓣有很多层次,还有渐变色以及叶子上面有不规则的边和小刺(5分)
4、教师示范花与花之间的层次变化(5分)
六、课后延伸:
去发现家里或小区里面不同的花并把它画下来。;七、作品评价:
一.我们这节课的主题是《门口那抹花》教学目标是有三个
1、通过观察让孩子对身边及周边的事物产生好奇,了解自然的美。
2、让孩子感受同一种颜色的深浅变化,了解渐变色。
3、让孩子感受大自然的特点,使其对自然的美有一定的了解,丰富不同的表现风格与色彩知识。
二.逐个点评孩子们的作品,(5人以内全部点评,10人以内分两周一次点评4个学员)
本节课可从以下几点进行点评:
教学目标的达成
孩子们的对于渐变色的掌握
孩子们对于自然元素的了解
孩子们对于自然美的表达;一、上课导入;放大花的色彩
花的深浅颜色;一起来把这些美丽的花留在画纸上吧!~;二、所需材料;三、详细步骤;作品欣赏;学??作品展示;课后作业延伸:
去发现家里或小区里面不同的花并把它画下来。
;
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