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一数一数数一数
使学生通过数一数,初步学会数出个数在10以内的物或人,学会用圆点表示相应物体或人的数量。2.掌握数数的方法,能正确数出图中物体的数量。(重点)3.学会分类数数的方法,并能按一定的顺序数数。(难点)学习目标
你知道图中的物体或人物数量都是几吗?这节课我们来初步认识1~10各数。情境导入
你知道怎么数数吗?数不同物体的数量时,先按照一定的顺序观察,然后用点数法从1开始数,数到几就有几个。探索新知
探索新知()个滑梯11个滑梯对应1个圆点
探索新知()个秋千22个秋千对应2个圆点
探索新知()个木马33个木马对应3个圆点
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探索新知55只蝴蝶对应5个圆点()只蝴蝶
探索新知66只小鸟对应6个圆点()只小鸟
探索新知7个圆点对应7个物体7朵花?
探索新知8个圆点对应8个物体8棵树?
()个气球探索新知99个气球对应9个圆点
探索新知10个圆点对应10个物体10个小朋友?
1.连一连。随堂小练
随堂小练2.画“〇”。
1.哪种动物的数量与其他的不同?圈出来。656当堂检测
当堂检测2.把同样多的用线连起来。
当堂检测3.根据数字圈一圈。49思路分析:先数一数,再圈一圈。1234987654321
学习完本节课,你有什么收获?课堂小结
通过本节课的学习,我们学会了数数的方法,能正确数出图中物体的数量,并学会了用圆点表示相应物体或人的数量。课堂小结12345共有5只蝴蝶数物体的个数时,通常用点数法。
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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