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山气日夕佳,飞鸟相与还教学时长:90分钟
5~6岁年龄参考1.观察远山图片材料,了解山的外形特征2.学会运用水墨晕染的技法表现山峰3.了解生宣特性,掌握墨色的浓淡变化及渗透性教学目的圆形生宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、勾线笔、白墨、毛毡教学工具教学总概述
01观察与讨论形态 颜色习性 拓展
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导1“山气日夕佳,飞鸟相与还。”诗句出自于东晋诗人陶渊明的《饮酒·其五》。描绘了诗人所见的南山,飘绕着一层若有若无的岚气,在夕阳的照耀下,显出不可名状的美,而成群的鸟儿,正结伴向山中飞回的景色。表现了诗人远离尘俗、悠然自得的心境。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。课程引导2山中景色果然同诗人描写的一样壮丽多彩,浑然天成,山依偎着水,水映照着山,连绵起伏;今天我们就将这美丽的景色收入我们的画卷!开始绘制吧!
02制作步骤材料 安全时长目的
制作步骤1把准备好的圆形生宣纸对折呈半圆形状,笔尖浓墨笔肚淡墨点画山峰,注意高低错落。步骤一:
制作步骤2宣纸对折处添加颜色,形成倒影效果。步骤二:
制作步骤3山峰下用勾线笔添加小帆船,注意线条流畅。步骤三:
制作步骤4用朱砂颜料画出太阳,勾线笔画出远处的大雁。步骤四:
制作步骤5调整画面,添加细节。步骤五:
作品完成图
点评方向及内容:1、小朋友们画出的山峰线条流畅有力,生动形象地概括出了山峰的外形特点,同时也表现出了前后、空间、遮挡的画面关系。2、在画面中,小朋友们大胆地发挥了自己的创造,在画面中添加了大雁、船只等,生动又富有意境美。3、通过折纸画法,利用生宣墨水容易渗透的特性制作山的倒影,小朋友们用创意的方法表现出了山峰的的重峦叠嶂、连绵不断。富有美感。课堂点评
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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