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附件7

2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛“英语通用技能”赛项竞赛规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ-57

赛项名称：英语通用技能赛项赛项组别：中职组

赛项归属产业：教育类

二、竞赛目的

“以赛促学、以赛促教”是本赛项的目的。赛项旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在义务教育基础上，进一步激发学生英语学习的兴趣，帮助学生掌握基础知识和基本技能，发展英

语学科核心素养，为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

三、竞赛内容

本赛项分为“在线测评”、“情景交流”、“职场应用”三个环节。具体比赛内容、要求、时限及成绩比例如下:

在线测评

选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，在线测评中职学生学习、生活和通用职业场景下的英语词汇、语法、标识认知、阅读、完形填空等基础应用能力和升学基础知识。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时60分钟，满分100分，占总成绩占30%。

情景交流

本环节主要考核参赛队通过英语语言知识的学习与实践，掌握语言特点及其运用规律，在通用职业场景下综合运用听、说技能进行信息交流、情景描述、阐释观点的能力。

选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。此部分限时3分20秒，在赛场每支参赛队2名选手，其中一名选手读图（一组漫画或图片）20秒后，在2分钟之内对内容做出描述并阐释个人见解，然后另一名选手

在1分钟之内回答1个问题。本环节满分100分，占总成绩的30%。

职场应用

本环节主要考核参赛队在工作任务指引下综合运用听、说、读、写技能进行阅读、交流、合作、汇报和思辨的能力。

本环节以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。选手按A.B分工，根据竞赛提供的职场任务要求，共同完成一个通用职场中的任务并陈述给大家，如继续完善任务制定具体的工作方案、工作流程等。

比赛过程分为两部分：第一部分:

在备赛区进行，选手抽取到任务后，在规定时间内（30分钟）对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务并提交任务解决方案（如工作流程单、方案表格等）。

选手A.B只能用英语交流（包括读和写），否则将被取消参赛资格；

两名选手之间不得互相展示或交换任何材料，否则将被取消

参赛资格；

选手A可根据需要在赛题上的表格书写内容，汇报时可携带此材料，但不得携带除此以外的其他材料；

本比赛环节期间，选手A.B不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流，否则将被取消参赛资格。

两名选手在备赛区进行30分钟的讨论结束后，在完成职场应用第二部分环节之前，不得再进行交流。

第二部分:

在赛场内进行，此部分限时4分钟，选手A在3分钟内按要求向裁判陈述任务完成情况，选手B在1分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的1个问题。评委问完问题后开始计时1分钟。整个过程要求使用英语沟通交流。本环节满分100分，占总成绩的40%。

四、竞赛方式

本赛项为团体赛。

参赛队以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由2名选手和不超过2名指导教师组成。“情景交流”和“职场应用”环节，各队选手按A、B角色分工完成比赛。参赛队须在报到时向工作人员提交每个环节的选手角色分配。

各校参赛队分配数以广东省大赛执委会通知为准。

五、竞赛流程

日期

时间

内 容

2022年1月15日

08:00-12:00

代表队报到、入住酒店

14:30—15:30

赛前会及抽签

16:30-17:30

在线测试环节比赛

2022年1月16日

07:50

选手集中

08:00

检录，抽签

08:30—17:30

正式比赛

情景交流及职场应用环节比赛裁判现场裁判

（具体时间安排以《赛项指南》公布为准）

六、赛卷说明

本赛项为团体赛，采用公开样题模式。专家组编制完成样题后，由大赛执委会在省赛平台正式发布。公开样题必须于正式比赛前20天发布。

正式比赛试题由专家组依据竞赛规程和样题模式进行编制，正式比赛试题的内容与样题内容不可重复，但题型、分值要一致。

每个赛项需要编制3套正式比赛试题，每套试题的重复率不可超过30%。正式比赛试题编制完成后，专家组要按照专家承诺书的要求做好必威体育官网网址工作，并于比赛的前5天将密封后的3份正式赛题交付大赛执委会保存。

正式比赛时，由省教育厅选派的大赛督察员从3套试题中随机任意抽取一套试题作为比赛用题。

七、竞赛规则

（一）赛前准备

熟悉场地：赛前开放赛场，熟悉场地。具体时间安排见《赛项指南》。

裁判会议：赛前召开裁判会议，学习赛项规程，熟悉比赛规则、评分方式和评分标准。

领队会议：赛前召开竞赛预备会，由各参赛