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2021-2022年度广东省职业院校学生专业
技能大赛(高职组)金融科技应用技能
赛项竞赛规程
一、赛项名称
赛项编号:GZ-64
赛项名称:金融科技应用技能
赛项组别:高职
赛项归属产业:财经商贸
二、竞赛目的
“金融科技应用技能”竞赛,是贯彻落实《国家职业教育改革
实施方案》的要求,紧扣当前职业院校金融类专业的教学实际,推
进金融类专业“教、学、做、考、赛”相结合的教学改革,促进产
教融合、校企合作,加强信息化手段和计算机仿真技术在教学中的
应用,持续提高金融职业教育教学质量的重要举措。通过赛项设立
充分发挥国家级大赛的引领作用,使金融职业教育更好地对接金融
行业的新技术、新业态、新模式和新理念,促进金融国家战略性新
兴产业的跨越式发展,加大行业企业参与职业教育改革的力度,提
升对技术技能人才培养的认识,推进技能训练方法的改进,提高金
融类专业学生的金融科技应用技能水平,全面提升高职金融类专业
人才培养质量。同时竞赛活动的开展也能够为金融职业教育的教学
成果展示提供平台,起到检验高职金融专业教学改革成果的作用。
三、竞赛内容
1
“金融科技应用技能”竞赛是以金融科技业为背景,基于面向金
融服务、互联网金融、区块链金融以及与金融科技相关的区块链工
程、信息技术、软件工程、互联网信息服务、数据库技术、IT技
术咨询等类型企业的产品设计、安全审计、分析监控、项目测试、
系统实施、技术支持、市场运维、应用操作等核心岗位工作内容设
计。竞赛面向高等职业院校金融管理、金融工程、互联网金融、农
村金融、国际金融、投资与理财、保险、证券与期货、计算机信息
管理、信息安全与管理、会计、财务管理等专业及财经商贸类相关
专业。
竞赛内容包括“职业素养”、“创新金融”、“区块链金融”
三大模块。本竞赛项目所有参赛选手均需独立或团队配合完成,团
队总分合计满分为2000分。
(一)“职业素养”竞赛
“职业素养”竞赛主要考核选手对金融科技知识、金融基础知
识、区块链基础技术知识的掌握情况,客观题的赛题范围主要包括
区块链技术、区块链金融科技、加密算法、共识机制、分布式账
本、区块链金融应用场景、互联网消费金融、互联网消费金融、大
数据金融、反金融诈骗等。
本项比赛每名选手满分为100分,共400分。占总分20%。
本项比赛时间为30分钟,比赛成绩由系统自动评分。
(二)“创新金融”竞赛
“创新金融”竞赛主要考核选手对金融科技行业业态运
营所需的操作技能的掌握情况,包含了“第三方支付”、“互联网
银行”、“互联网保险”、“互联网基金销售”、“互联网消费金
2
融”、“互联网征信”“反金融诈骗”“大数据金融”等。要求每
支代表队的每名竞赛选手都需要操作该竞赛项目。重点考核选手对
创新金融业务的运营能力。
本项比赛团队满分为800分。占总分40%。本竞赛环节要求
参赛选手分别担任团队角色,共同完成创新金融业务运营任务。
本项比赛时间为120分钟,比赛成绩由系统自动评分。
(三)“区块链金融”竞赛
“区块链金融”竞赛根据核心工作岗位设计竞赛任务,以分
工协作方式完成,主要考核参赛选手对区块链金融应用场景设计、
风险分析与评估、区块链创新应用、区块链金融应用项目审计、供
应链金融业务等方面专业技能掌握情况。本竞赛环节要求参赛选手
分别担任团队角色。主要任务独立完成,涉及内部控制、授权等操
作的需要团队成员之间的网上协作。重点考核参赛选手的个人专业
技能,同时考核参赛团队的协作配合能力。
本项竞赛时间为120分钟。
本项比赛每名选手满分为200分,共800分。占总分40%。
四、竞赛方式
本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,每支参赛队由4
名选手组成,须为同校在籍学生,性别和年级不限,每校可配1
名领队和2名指导教师。
“职业素养”竞赛环节由四名参赛选手各自独立完成。“创新
金融”竞赛环节由每位选手分别担任团队任务角色,共同完成运
营竞赛任务,选手之间角
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