【2023年新版】苏教版二年级数学上册全册课件—乘法的初步认识(共22张PPT).pptxVIP

三表内乘法（一）1乘法的初步认识

1.掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法算式各部分的名称。（重点）2.理解乘法的含义，体会乘法与加法的联系和区别。（难点）学习目标

回顾复习我们之前已经学过哪些算法？9+14=2315+20=3540+7=4716-5=1133-10=2352-6=46加法：减法：

回顾复习说一说：加法是怎么计算的？个位与个位相加，十位与十位相加。个位相加满十，向十位进1

还有其他的运算方法吗？回顾复习这节课我们学习乘法的初步认识。说一说：减法是怎么计算的？个位与个位相减，十位与十位相减个位不够减，从十位借1

探索新知(教材P20例1)1兔有多少只？怎样计算？鸡有多少只呢？兔有几个2只？鸡有几个3只？3个2相加得6，兔有6只。2+2+2=6（只）

探索新知4个3相加得12，鸡有12只。3+3+3+3=12（只）

探索新知(教材P20试一试)摆一摆，填一填。（）个（）相加得（）。25=++++222221010

探索新知(教材P21例2)2（）个（）相加。？台24=2+2+2+28

探索新知=2+2+2+284个2相加，还可以用乘法计算，写成：4×2=8或2×4=8…乘号乘数乘数积………4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。

探索新知？只（）个（）相加。45加法算式：乘法算式：或4+4+4+4+4=20=×=×54204520求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。(教材P21试一试)

探索新知想一想，说一说：求几个相同加数的和，可以用什么方法计算？可以用加法计算，也可以用乘法计算。

求几个几相加,还可以用乘法来计算。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。乘法的初步认识：探索新知读乘法算式时按照从左到右的顺序来读。2×4=8乘数乘数乘号…………积

随堂小练1.(教材P22想想做做第1题)乘法算式：或（）个（）颗63加法算式：6+6+6=18=×=×63183618乘法算式：或（）个（）朵54加法算式：5+5+5+5=20=×=×54204520

随堂小练2.(教材P22想想做做第2题)先用摆一摆，再写出算式。（1）每堆摆3个，摆4堆。加法算式：乘法算式：或3+3+3+3=12=×=×34124312

随堂小练2.(教材P22想想做做第2题)（2）每堆摆4个，摆3堆。加法算式：乘法算式：或4+4+4=12=×=×34124312

随堂小练3.读乘法算式，再说出乘数和积。(教材P22想想做做第3题)2乘6写作，6乘2写作。4×4=165×6=306×5=304乘4等于165乘6等于306乘5等于304.(教材P22想想做做第4题)2×66×2乘数是4和4，积是16。乘数是5和6，积是30。乘数是6和5，积是30。

1.下面哪盘饺子的个数用乘法计算比较方便？()当堂检测②

当堂检测2.看图列出算式。加法算式：乘法算式：=×3+3+3=9339

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结通过本节课的学习，我们学习了乘法的初步认识：求几个几相加，还可以用乘法来计算。乘法是求几个相同加数的和的简便算法。读乘法算式时按照从左到右的顺序来读。2×4=8乘数乘数乘号…………积

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。