儿科护理学ppt课件 白血病.pptx

儿科护理学ppt课件-白血病2023-12-23

白血病的概述白血病的症状白血病的诊断与治疗儿科白血病的特点与护理白血病的预防与康复

01白血病的概述

0102白血病的定义白血病细胞会取代正常的骨髓组织，并可能通过血液和淋巴系统扩散到其他器官和组织。白血病是一种造血系统的恶性肿瘤，起源于骨髓中的造血干细胞，导致异常的细胞增殖和扩散，影响正常的造血功能。

白血病的分类根据细胞的分化程度和特点，白血病可以分为急性白血病和慢性白血病。急性白血病的特点是细胞分化停滞在早期阶段，病情发展迅速；慢性白血病则细胞分化相对成熟，病情发展缓慢。

一些遗传性疾病如Down综合征、Fanconi贫血等会增加患白血病的风险。长期接触化学物质、放射线等有害物质也会增加患白血病的风险。白血病的病因尚未完全明确，但研究认为与遗传因素、环境因素、病毒感染、化学物质暴露等多种因素有关。白血病的病因

02白血病的症状

发热贫血出血淋巴结肿大早期症复发热或高热不退，抗生素治疗无效。脸色苍白、乏力、头晕等。皮肤瘀点、瘀斑、鼻出血、牙龈出血等。颈部、腋窝、腹股沟等部位淋巴结肿大。

由于白血病细胞浸润导致肝脾肿大。肝脾肿大胸骨、四肢骨等部位疼痛。骨关节疼痛头痛、呕吐、嗜睡、抽搐等。中枢神经系统白血病如肺部浸润、心脏疾病等。其他器官浸润表现晚期症状

并发症症状由于白细胞减少，容易感染细菌和病毒。血小板减少导致出血倾向加重。由于疾病进展导致贫血症状加重。由于肿瘤细胞代谢导致尿酸升高。感染出血贫血加重高尿酸血症

03白血病的诊断与治疗

通过检测白细胞数量和分类，初步判断是否存在白血病。血常规检查通过抽取骨髓样本进行病理学检查，确诊白血病类型。骨髓穿刺检测白血病细胞的遗传和分子异常，有助于诊断和分型。细胞遗传学和分子生物学检查如肝肾功能、凝血功能、心电图等，评估患者的整体状况。其他检查诊断方法

使用化疗药物杀死白血病细胞，控制疾病进展。化学治疗针对特定基因突变或蛋白质的药物，提高治疗效果和减少副作用。靶向治疗利用免疫系统攻击白血病细胞，如CAR-T细胞治疗。免疫治疗通过移植正常造血干细胞，重建患者的造血功能和免疫系统。骨髓移植治疗方法

关注患者的心理状态，提供心理支持和疏导，减轻焦虑和恐惧。心理护理预防感染监测病情营养与康复保持病房清洁卫生，定期消毒，减少患者与外界的接触，预防感染。密切观察患者的生命体征、症状和体征的变化，及时发现并处理异常情况。提供营养丰富的食物，促进患者的康复，根据病情制定康复计划，进行适当的锻炼和功能训练。治疗过程中的护理

04儿科白血病的特点与护理

儿童白血病主要发生于3-9岁的学龄前儿童，其中急性淋巴细胞白血病最为常见。高发年龄段症状隐匿病情进展迅速儿童白血病早期症状往往不明显，容易与普通感冒、感染等症状混淆。若不及时治疗，病情可能迅速恶化，导致感染、出血等症状，甚至危及生命。030201儿童白血病的特点

ABCD儿童白血病的护理预防感染保持病房清洁，定期消毒；加强口腔、皮肤、肛周等部位的护理，预防感染。遵医嘱治疗协助医生完成化疗、放疗等治疗，确保治疗过程顺利进行。密切观察病情监测生命体征，观察有无出血、贫血等症状，及时发现并处理异常情况。营养与康复护理根据患儿病情制定饮食计划，提供营养支持；鼓励患儿进行适当的康复锻炼，促进康复。

家庭参与鼓励家长参与护理过程，了解患儿病情与治疗进展，共同参与护理决策。社会支持为患儿和家庭提供社会资源支持，如筹款、志愿者服务等，减轻他们的经济和心理负担。信息支持向家长提供疾病相关知识，帮助他们正确理解病情和治疗方案。心理疏导关注患儿及家长的情绪变化，提供心理支持与疏导，帮助他们面对疾病。心理护理与家庭支持

05白血病的预防与康复

避免接触有害化学物质如苯、甲醛等，减少在装修材料、家具等含甲醛的环境中停留时间。保持健康的生活方式合理饮食、适量运动、规律作息，增强身体免疫力。预防感染注意个人卫生，勤洗手，避免接触感染源。定期体检定期进行血常规检查，及早发现白血病迹象。预防措施

白血病康复期患者容易出现焦虑、抑郁等情绪问题，家长和医护人员应给予足够的心理支持。心理支持根据医生指导，按时服药，不擅自停药或更改药物剂量。药物治疗定期进行血常规、骨髓检查等，以便及时了解病情变化。定期复查保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等。生活方式调整康复指导

避免剧烈运动康复期患者应避免剧烈运动，以免发生意外。注意保暖避免感冒、发烧等感染性疾病的发生。注意口腔卫生保持口腔清洁，预防口腔感染。关注病情变化如出现发热、贫血、出血等症状，应及时就医。注意事项

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