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ss*ofpage教学教务管理平台解决方案?2006OSeageCompany.Allrightsreserved.“人生只有一种失败，就是半途而废。”北京东方思杰软件有限公司Charl目录解决方案案例简介现状分析124方案实施3现状分析备课资源作业成绩能否提升备课的效率与质量？集体备课与个人备课如何结合？如何统计、跟踪备课情况？如何体现学校线下的备课查课流程？……信息管理学生、家长资源收集、检索、应用和使用起来是否方便？支持在线阅读、播放吗？可以评论、排行吗？能否区分个人和共享资源？……作业设计灵活高效吗？支持作业上传还是题库抽题？题库维护、试题类型如何？支持智能组卷？可否为学生布置作业？……可以按年级、班级公布成绩吗？同时公布多个学科的成绩？成绩统计分析都有哪些视图？成绩录入、成绩公布是否严谨安全？……学生、教师信息怎么管理？信息的导入、导出是否方便准确？课程表、调课、班级、学年、荣誉等信息是也可维护？……我可以看到老师布置的课后作业、推荐资源吗？可以与老师沟通、进行学习提问吗？我娃的课程安排是怎么样，学习成绩如何？……业务特征教学活动一个完整的教学活动应包括：参与主体、活动流程、活动要素等教务教学应用教务处备课检查成绩管理与分析师生信息档案管理学校排课／调课管理班级／年级／学年等数据管理……教师备课的共案与个案资源应用与分享题库管理与作业设计班级小考成成绩管理在线研讨班主任应用作业布置……学生／家长我的老师我的作业我的课程表我的成绩单学习提问……业务模式课中（课堂教学）课后（作业考试）回顾（课后反思）课前（集中备课）资源共享微课（视频展示）扫码阅读（教案、习题展示）作业设计考试（年级、小考）成绩管理（对比分析）教师信息管理学生成长档案在线备课备课审查备课分享课程安排及调课在线研讨线上学习固化线上备课流程减少教务繁琐审查环节方便教案分享与查阅教学目的教案设计课件资源教师考核学生成绩综合素质提高工作效率，提升教学质量提供数据支撑，为下学年教学改价工作提供依据汇集资源，提供资源共享的平台方便上课课件资料的展示灵活的对比分析成绩不同视角的成绩可视化便于管理教师和学生的基本信息多渠道获取知识，改进备课质量线下教务管理模式以在线备课为切入点，减轻教务工作为目标的线上管理体系需求分析学生在学校学习，老师在学校教书，学校则负责为两者提供场所及管理。如何为教师和学生提供更科学、更高效的管理，以提高教师的教学水平，帮助学生更好的学习和成长，是学校一直查找的，也是我们一直追求的。教务与学生教务处收集学生信息，安排班级及上课老师，管理学生荣誉信息，管理、公布并分析学生每场考试的成绩，为学生提供一个更舒适的学习成长环境。教师与学生教师精心准备教学教案、教学资源，进行作业设计，给学生布置作业，进行疑问解答，录入并分析学生成绩，以帮助学生更好的学习与成长。教务与教师教务处收集教师信息，检查教师备课,安排教师任课情况以及记录教师调课信息，管理教师荣誉信息，让教师可以更快、更好地提高其教学水平。目录现状及分析案例简介解决方案214方案实施3方案整体介绍教学教务管理平台以师生信息、排课信息、荣誉信息、班级信息、科目信息、教材信息等数据管理为基础，以网络备课、成绩管理为主线，以提升教师备课的效率和质量切入点，以规范成绩发布流程和更科学统计分析学生成绩为桥梁，切实有效地为师生提供一个更舒适的教学环境而努力。基础主线目标师生、排课、班级、学年、科目、教材等数据管理网络备课（教学共案、教学个案）成绩管理（年线统考、班级小考）提高备课效率与质量、规范成绩公布、科学分析学习成绩等功能结构网络备课－整体流程教研组教务处设置，并为之分配组长及组员教研组长根据章节指定主备人并进行初稿审查主备人关于某个章节的教学共案持笔者组员可以查看初稿，并引用共案形成个案教务处管理教研组，并审查个案，同时对整个备课沉淀下来内容进行统计及分析?网络备课－教务审查内容审查反思审查备课跟踪备课统计网络备课－特色功能备课引用引用对比教案生成备课汇总成绩管理－年级统考何时录入成绩？谁来录入成绩？都需要录入谁的成绩？何时公布成绩？……包括哪些科目？包括哪些班级？包括哪些学生？缺考情况如何？……学生、教师、班级之间对比分析教师眼中的成绩班主任眼中的成绩学生眼中的成绩……严谨灵活分析成绩管理－班级小考任课教师所带科目所