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;1.理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序,能正确地进行三步混合运算的计算并能用三步计算解决相关的实际问题。;下面四种小吃的价格。;在教学中,教师要引导学生进行演绎推理,让学生经历“分析步骤—交流方法—计算结果—总结方法”的过程,发展学生的数学思维,提升学生的运算能力水平。;2.算式里有括号,应该怎样算?;4.尝试独立计算300-(120+25×4)的结果,并说一说每一步分别算的是什么?;5.回顾上面有小括号的三步计算,整数四则混合运算应按什么顺序进行计算?;6.在计算含有小括号的整数四则混合运算时还要注意什么?;=(171+5×25)÷37;1.计算68-(3+100÷4)时,应先算(除)法,再算(加)法,最后算(减)法。;3.解决问题。;(2)乌龟和兔子从同一地点出发,在一条长750米的环形跑道上赛跑,经过多少分钟相遇?相遇时兔子比乌龟多跑多少米?;

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