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第十五讲:巧用质因数练习
(必做与选做)
一个长方形的面积是51平方厘米,长和宽都是大于1的自然数,这个长方形的长和宽分别是多少?
A.15;1
B.16;2
C.17;3
D.18;4
解析:
把51分解质因数,51=3×17,所以长是17厘米,宽是3厘米。选C。
两个质数的和是39,求这两个质数的积是多少?
A.56
B.63
C.74
D.82
解析:
39是奇数,奇数+偶数=奇数,因此质数中一定有2,所以这两个质数分别是2和37,则它们的积是2×37=74。选C。
如果两位数乘以两位数的积是2009,那么这两个两位数的和是多少?
A.68
B.75
C.82
D.90
解析:
将2009分解质因数,2009=7×7×41=49×41,所以这两个两位数的和是49+41=90。选D。
95个同学排成长方形做操,行数和列数都大于1,共有几种排法?
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
解析:
将95分解质因数,得:95=5×19,所以有两种排法:行数为5列数为19,或者行数为19列数为5。选B。
幼儿园王老师带216元去买皮球,所购皮球价格比预计的便宜2元,个数比原计划多9个。所购皮球的单价是多少元?个数是多少个?
A.6;36
B.7;34
C.8;32
D.9;30
解析:
先把216分解质因数:216=2×2×2×3×3×3,再根据条件“价格比预计的便宜2元,个数比计划的多9个”这一条件重组,得:216=8×27=6×36,6比8少2,即单价便宜2元,36比27多9,即个数比原计划多9个,符合条件,因此所购皮球的单价是6元,个数是36个。选A。
甲数比乙数大9,两数的积是792,甲、乙两数分别是多少?
A.30;21
B.31;22
C.32;23
D.33;24
解析:
将792分解质因数,792=2×2×2×3×3×11,再进行组合,因为甲数比乙数大9,所以792=(2×2×2×3)×(3×11)=24×33,甲数是33,乙数是24。选D。
把60个同学分成人数相等的小组去植树,每组不少于6人,不多于15人,有几种分法?
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:
将60分解质因数,60=2×2×3×5,所以60的因数有1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60,又因为每组不少于6人,不多于15人,所以每组的人数可以是6、10、12、15,共四种分法。选D。
一块正方体木块,体积是1331立方厘米。这块木块的棱长是多少厘米?
A.10
B.11
C.12
D.13
解析:
把1331分解质因数:1331=11×11×11,所以这块木块的棱长是11厘米。选B。
一个数的平方等于324,求这个数。
A.16
B.17
C.18
D.19
解析:
324=2×2×3×3×3×3=(2×3×3)×(2×3×3)=18×18,所以这个数是18。选C。
相邻两个自然数的最小公倍数是462,这两个数分别是多少?
A.21;22
B.22;23
C.23;24
D.24;25
解析:
把462分解质因数:462=2×3×7×11=(3×7)×(2×11)=21×22,所以这两个数是21和22。选A。
写出若干个连续的自然数,使它们的积是15120,这几个连续自然数是?
A.5、6、7、8、9
B.6、7、8、9、10
C.7、8、9、10、11
D.8、9、10、11、12
解析:
先将15120分解质因数,进而组合质因数,使几个因数成为连续的自然数。15120=2×2×2×2×3×3×3×5×7=5×(2×3)×7×(2×2×2)×(3×3)=5×6×7×8×9。选A。
将2、5、14、24、27、55、56、99这八个数平均分成两组,使这两组数的乘积相等,这两组数分别是什么?
A.5、27、24、99和2、14、55、56
B.5、55、56、99和2、14、24、27
C.5、55、27、14和2、24、99、56
D.5、14、24、99和2、27、55、56
解析:
14=2×7,24=2×2×2×3,27=3×3×3,55=5×11,56=2×2×2×7,99=3×3×11,题中八个数中,共含有8个2,6个3,2个5,2个7,2个11,如果要把这八个数分成两组且积相等,那么,每组数中应含有4个2,3个3,1个5,1个7,1个11。经排列,这两组数分别为5、14、24、99和2、27、55、56。选D。
已知360×A=B×B,其中A、B均为自然数,求A的最小值是几?
A.8
B.9
C.10
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