9-10岁-第七节-万圣节派对—美术课件.pptxVIP

第一单元（线条排列单元）;1、感性素描的概念：强调的是感知与直觉

2、感性素描的作画表现：从局部到整体的思维和描绘方式

3、感性素描强调感觉与直觉：凭直觉整体把握进行写实描绘。

4、感性素描适合转型期学员：主要是一种“看法”的学习，适合于9--10岁学员，是“转型期”初期儿童的首选。;;一、教学目标?：

1、知识与技能：欣赏大师莫兰迪的瓶子系列，认识了解素描的关系与创作

2、方法与过程：用素描的方式，处理黑白灰关系，线条的使用

3、情感与态度：通过观察莫兰迪的瓶子世界，运用素描的方式，激发小朋友的美术表现和美术创作

二、教学重难点：?

重点：排线概念理解

难点：怎样用排线的方式画出物体的体积

三、教具准备：

素描纸、铅笔、橡皮、炭笔

四、教学建议：

让学生联想自己印象最深的瓶子特征

五、课后延伸：

找一找家里的瓶子用素描的关系画一画;第四课《万圣节派对》;教学教案解析;

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;—小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;八、作品评价（课后点评）

一）我们这节课的主题是《万圣节派对》教学目标是有三个

1、在不同绘画材质上用线条实物写生

2、运用黑白灰处理画面的空间关系。

（二）在这个过程里，孩子们的表达与创作都很有趣，观察的很细致，又各有特色。

我们一起来看下学生的作品

逐个点评学生的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）

本节课可从以下几点进行点评：

1、教学目标的达成：整体造型、遮挡关系、布局等三个教学目标的达成情况

2、孩子们的观察意识：观察蔬菜的形体特征

4、孩子们画画过程（如何解决困难、进步点、课堂常规等）

注：可采用学生自评、互评，老师评价等方式。;教学导入法探究;上课导入：;邀你一起了解本节课;本节课美学小百科：

;邀你一起了解本节课;1、主题：万圣节

2、要求：;画面中运用了哪些颜色？它的形状是？;;;;;媒材材料、艺术语言

与步骤图解;媒介材料、艺术语言;;;;;作品赏析;作品欣赏：;作品欣赏：;“美学家家”计划;;艺术好习惯;艺术好习惯;