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种类繁多的动物
学习目标：1.掌握科学概念：动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鸟类、鱼类、昆虫类、哺乳动物都具有各自的特征。2.会用不同的标准对常见的动物进行分类。3.在给动物分类的过程中体会到动物的多样性。
分类是研究生物的一种
基本方法怎样给动物进行分类呢？
给常见的动物分类1根据运动方式水中游的空中飞的地上走的2.根据生存方式野生家养3.根据他们的食性植食肉食杂食
鸟的骨骼狗的骨骼鱼的骨骼
科学家的分类标准骨骼特征：脊柱身体中没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫做脊椎动物。脊柱是高等动物的特征
动物脊椎动物无脊椎动物鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸。
鸟类：身体上长有羽毛。
哺乳动物：直接生小动物，用乳汁喂养。
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。（如蛇，鳖，龟，变色龙）昆虫类：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。其它类：环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物……
“是”或“不是”：共有藏羚羊、蝴蝶、青蛙、瓢虫、带鱼、蜗牛六种动物，请一位同学抽出其中一张并根据所学提问，其他同学只能用是或不是回答，看谁的提问次最少并能猜得准确。趣味竞猜
判断1、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。（）2、分类是研究动物的一种基本方法。（）3、动物按生存方式来分可分为野生动物和食肉动物。（）×√√
连线脊椎动物无脊椎动物鸟类昆虫类两栖类哺乳类鱼类猫金鱼蚂蚁鸽子青蛙
谢谢
我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。
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