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;旧知回顾;2.判断。
(1)某场比赛如果赢12分记作+12,那么-10表示输了-10分。()
(2)0℃表示没有温度。()
(3)一个数不是正数就是负数。()
(4)+13读作加13,-13读作减13。();新光服装店去年上半年每月的盈亏情况如下表:;月份;试一试;;可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。;看了下图,你有什么发现?;0;;中国是最早认识和使用负数的国家。据古代数学名著《九章算术》记载,早在2000多年前我国古人就有了“粮食入仓为正,出仓为负;收入的钱为正,支出的钱为负”的思想。;1700多年前,我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时“正算赤,负算黑”,就是用红色算筹表示正数,黑色算筹表示负数。这个记载,比国外早了七八百年。;400多年前,法国数学家吉拉尔首次用“+”表示正数,用“-”表示负数。这种表示方法被广泛接受,并沿用至今。;1.下面存折中用蓝色线框框出的数各表示什么?;2012年2月10日又存入2000元,应记作()元;2月25日取出400元,应记作()元。;2.先填一填,再在直线上描点表示﹣2和﹣4。;3.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下:;(1)说说中途各站上、下车的人数。;;4.同学们参加投篮比赛。按规定每投中一个球得5分,记作+5分,投失一个球扣2分,记作-2分,投中一个球与投失一个球相差几分?;求两个数的差时,可以借助图形直观地找出数量之间的关系,也可以根据两个数的意义直接计算。当两个数同为正数或同为负数时,同时去掉正号或负号,用减法计算;当两个数为一正一负时,同时去掉正号和负号,用加法计算。;课堂小结;0;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;练习一
苏教版五年级上册;1.读一读下面的温度,说说哪个是正数,哪个是负数。;2.用正数或负数表示下面的海拔高度。;正数:____________________________
负数:_____________________________;4.某市去年各季度的平均气温如下表,把它们在温度计上表示出来。;5.;6.你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗?;7.先填一填,再在直线上描点表示﹣2和﹣4。;8.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下:;(1)说说中途各站上、下车的人数。;;
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