新人教七年级语文上册课件：10、《再塑生命的人》.pptVIP

她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。

在这样一个无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，她克服了常人难以想象的艰难，靠用手触摸老师的嘴唇和喉部，学会了发音。开始连个别音节都发不清，但到后来，“即使是莎士比亚剧本中扣人心弦的诗句也能表达自如。”;她成功考入哈佛大学，还精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。”

经过坚韧不拔的努力，她终于成为著名作家，先后完成十四部具有世界影响力的著作。她的自传体著作《生活的故事》被认为是“世界文学上无与伦比的杰作”。不仅如此，她还是美国著名的演讲家、教育家、社会活动家，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和种族平等的社会活动。1964年她荣获美国总统自由勋章，其事迹两次被拍成电影，被人们称为美国女英雄。;玩一玩;19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。

——马克·吐温

;再塑生命的人;觅食

惭愧

小憩

遨游

冥思遐想;搓捻

企盼

繁衍

迁徙

花团锦簇;油然而生:形容思想感情自然而然地产生。

美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。

风云突变:比喻变换动荡的局势。

不可名状:不能够用语言形容.名,说出。

期期艾艾：形容口吃。;默读课文，思考并回答：

1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？

2.莎莉文老师到来后，海伦的感受又是如何？

;我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

?????

朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指???针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。

;莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？;读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？

;莎莉文老师：热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、善良温柔、充满智慧、耐心

海伦：聪明好学、求知欲强、悟性极高、坚毅、感情丰富、热爱生活;;请说说你对文章标题“再塑生命的人”的理解。;深入探究;海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。

;史铁生

双腿瘫痪，并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。

以顽强的毅力创作了许多优秀的作品，鼓励了无数的人。;;以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。;自学掌握英语、日语、德语等。

当代知名作家

翻译家。;;路德维希·范·贝多芬

（1770-1827）

德国伟大的作曲家

26岁时听觉衰退

35岁时完全耳聋……

——世界不给他欢乐他却创造了欢乐给世界;当堂检测;顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。

—荻更斯;