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完整word版)高校辅导员职业技能大赛试

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1.中央16号文件规定了加强和改进大学生思想政治教育

的基本原则，包括教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、

政治理论教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问

题相结合、教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结

合。

2.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以理想信

念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观

教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神

教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大

学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

3.大学生思想政治教育工作主体包括学校党政干部和

XXX干部、思想政治理论课和哲学社会科学课老师、辅导员

和班主任。

4.拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括深入

开展社会实践、大力建设校园文化、主动占领网络思想政治教

育新阵地、开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育、努

力解决大学生的实际问题。

5.影响当代大学生思想特点的因素包括社会时代的大背景、

家庭环境的熏陶、地域特征的延续、不同年级的特点、学生自

我主观因素的影响。

6.把握大学生思想特点的常用方法包括日常观察、个别谈

心法、活动检验法、理论研究法。

7.中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是把党

支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年

级有党支部”的目标。

8.教育部令第24号界定辅导员身份为高等学校教师队伍

和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。

9.高等学校总体上要按师生比不低于1：200的比例设置

本、专科生一线专职辅导员岗位。

10.辅导员选聘的标准包括政治强、业务精、纪律严、作

风正；具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育

人，热爱大学生思想政治教育事业；具有相关的学科专业背景，

具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统

的上岗培训并取得合格证书。

②随着大学生思想政治教育工作的不断深入，辅导员的工

作也将越来越受到重视和关注；

③辅导员队伍的专业化、职业化水平的提高，将为高校培

养更多更优秀的人才提供坚实的保障；

④同时，随着社会对大学生思想政治教育的要求越来越高，

辅导员的工作也将越来越具有挑战性和发展空间。

基本实现教育现代化和建设研究型社会是我们国家发展教

育事业的两个基本目标，实现这两个目标是进入人力资源强国

行列的关键。

从2002年9月1日开始实施的《学生伤害事故处理办法》

适用范围包括在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外

活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教

学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事

故的处理。

高等学校学生行为准则》的主要内容包括XXX、热爱祖

国、服务人民、勤奋研究、自强不息、遵纪守法、弘扬正气、

诚实守信、严于律己、明礼修身、团结友爱、勤俭节约、艰苦

奋斗、热爱生活、强健体魄等方面。

普通高等学校学生管理规定》明确规定学生不得转学的情

形有入学未满一学期的、由招生时所在地的下一批次录取学校

转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的、招生时

确定为定向、委托培养的、应予退学的以及其他无正当理由的

情况。

根据《普通高等学校学生管理规定》第三十四条规定，学

满一学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。

普通高等学校学生管理规定》第四十七条规定，学生举行

大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获

得批准。对未获批准的，学校应当依法劝阻或者制止。

根据《普通高等学校学生管理规定》第二十条规定，学生

在校期间有参加学校教育教学计划安排的各项活动、使用学校

提供的教育教学资源、参加社会服务、勤工助学、在校内组织、

参加学生团体及文娱体育等活动、申请奖学金、助学金及助学

贷款、在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价、完成学校

规定学业后获得相应的学历证书、学位证书、学校给予的处分

或者处理有异议时向学校、教育行政部门提出申诉、对学校、

教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法

提起诉讼、以及法律、法规规定的其他权利。

根据《普通高等学校学生管理规定》第二十一条规定，学

生